unit1 my name's gina.导学案。
第二课时（section a grammar focus -3c）
一、学习目标：
1.掌握本课词汇：name,nice,meet,too,your,his,her,and,yes,no
2.进一步学习用英语寻问姓名及回答。
3.学会含有be动词的用法及其缩写形式。
4.培养学生在英语学习中与他人合作的精神。
二、重点、难点：
1、be动词用法。
2、形容词性物主代词的用法。
三、学习指导：
1.阅读课本第3页，试着找出重点单词和句型。
2.你知道be动词有哪些吗？怎么使用呢？
动词如何缩写吗？
四、自我检测。
一）词汇过关：
他的令人愉快的。
遇见；相逢也；又；太。
你的；你们的他的。
她的和；又；而。
是的；可以不；不是；没有。
二）句型过关。
put the words in order to make conversations.
then practice them.(连词成句）, name, what’s
cindy, i’m
his,what’s
bob, he’s
you ,are
am,i ,yes
五、新知**--合作交流。
动词的一般现在时形式包括。
are是和的复数形式。当主语是第一人称单数 i 时，用 ；当主语是第三人称单数he,she,it或单数名词时，用 ；当主语是第二人称、其他人称的复数或名词复数时，用 。
2. is 的缩写形式是但是this is 不能缩写。
3. am 的缩写形式是但肯定回答时不能缩写。
六、当堂训练--能力提升。
一）请用am, is, are填空。
1. ijack smith.
2. his nameliu xiang.
3. her qq number __27073613.
4. mary and inine.
5. the girlsgood.
二）请写出所给词汇的缩略形式。
1. i am2. what is
3. it is4. that is
5. name is
三）你能根据例子缩写下列句子吗？
what is your name? =what's your name?
is his name
2. i am jenny
3. what is her name
4. my name is jenny
5. his name is tony
四）完成对话。
a:hiyour name?
b:mygina.__you tom?
a:__i’m not. _bob.
b:hito meet you.
a:nice to __you ,too.
七、考考你--成果展示。
通过这节课的学习，你能出几道题考考大家吗？（看谁出的题有高度，有深度，有广度？）
八、课堂总结。
h**e you learned in this lesson?
or which team is the best?
9、作业：the new words.
a new dialogue with your partner.
十、难点突破（(选做题)
1. my mother and i __be）in china.
mother with me___be) in china.
footballbe) interesting.
这节课我学会了这些单词。
我学会的交际用语。
六年级英语unit4MynamesGina
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