学习“厚重课堂”心得体会

学习“厚重课堂”心得体会。

许昌双语实验小学。

常梦珂。今天张红娜老师给我们培训了“读懂课堂”的教学实践研究，主题是“厚重课堂”,通过培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识，而且有幸倾听了张红娜老师的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。

经过这次的培训令我感触很大，下面我将谈谈我的一些感受：

首先，张红娜老师说厚重课堂追求“五感”，分别是情感、实感、动感、灵感和效感。意思是让我们的课堂充满激情，内容真实，学生主动，讲课生动，课堂生成灵活，课堂效率高效实效。我觉得这正是我要追求和努力的方向，只有这样，学生才会喜欢上你的课，课堂效率也会大大提高，我们自身的综合素质也会有很大的提升。

接着，老师又讲了“五味”，分别是数学味儿，生活味儿，文化味儿，趣味儿，人情味儿。给我感触最深的是人情味儿，也就是关注孩子的情感体验。在我们教学的过程中，有时往往会忽略孩子的心理实时感受，以个人情感为主，这样是不对的，学生才是上课的主体。

因此，在以后的课堂上我要多多关注学生的感受，站在学生的角度看问题，争取与学生建立信任感。把每个孩子都放在心上，把学生当做自己的朋友，关心学生的衣食住行。

给每个学生关爱，让他们觉得在学校上学是一件快乐幸福的事情。

最后，我印象最深的一句话就是：保持纯正的爱心，纯真的童心。不能让温暖流于形式，要从心底里发现每个孩子的可爱之处，然后去爱他们。

不仅要关心懂事乖巧的学生，还要关爱调皮自制力差的学生，给予他们信任，让他们感受到老师是爱他们的，根据每个同学的优点发挥他们的长处。爱劳动心细的同学可以安排他们负责班级卫生的职务，激发他们的班级责任感，培养自信，让课堂真正的充满人情味儿。我觉得一节好的课，就是新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。

一节好的课要做到两个关注：一是关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生已有的知识基础和生活经验；二是关注课堂本质进行教学，注重方法的渗透，让学生在观察、推理、操作、验证的过程中学习知识，使学生真正做到爱学、乐学！

通过今天的学习，我从中学到了很多的教学经验，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，让我的思想得到了升华，对教学有了新的认知，更加热衷于教育事业。以后我会更加努力的学习，为教育事业贡献自己的力量。