4.教师应努力培养学生的学习兴趣，培养学生终身学习的观念。
5.教师应关注学生的个体差异，使每个学生都得到充分的发展。
6.教师应充分利用现代教育技术辅助教学，提高教学效益。
回顾以往的教学过程，感到自己有很多的不足之处，在教学中，我就感到，新教材一定要用新的观念去理解它，要用新得方法去教学生。 对于学习方法的探索，是一条很漫长的道路。我会从一点一滴做起，为学生开辟了一个自由发展的空间，使他们能在这个空间里畅游；做好学生的导航者，引路人，使他们能寻找到正确的方向。
有效教学心得体会
李彩萍。作业是课堂教学的继续和补充，是整个教学环节中的重要一环。如何设计作业，既能减轻学生负担，又能达到有效训练，让学生能更快更好地掌握所学知识，温故知新？
首先，教师布置作业要有讲究。由于学生之间存在着差异，教师对学生的作业要求可以分层次，这样有利于学困生对自己的学习树立信心，也能满足优等生的学习欲望。我们要控制作业的总量，提升作业的质量，拓展作业的形式，统一作业的批改，一方面减轻学生的学习负担，另一方面让学生养成课堂作业当堂完成的好习惯。
其次，教师批改作业首先要做到及时、认真、细致。及时认真细致地批改学生的作业可以让教师及时了解学生对知识的掌握情况，以便对学生进行分类辅导，同时更能及早地发现自己教学中的不足，及时反思，及时改进，全面提升教学质量。
再次，教师批改作业后除了给学生打等第外，还可以根据学生的特点写上不同的激励性的评语，以此给学生指出不足，或提出新的要求，鼓励学生大胆学习。同时教师工整地批改也能给学生起学习示范作业，促使学生养成良好的学习习惯。
另外，在提倡素质教育的今天，我们要重视对口头、思考、调查、观察等作业的设计，以及对这些作业的检查与评价，并及时地反馈。设计综合性的作业，有利于培养学生的思考能力，提高学生的综合性能力。
应该说，看似普通的“教学六认真”其实不普通，这是一门艺术。我们每一位老师都应该牢记自己的神圣职责，脚踏实地，努力将“六认真”工作做得更好。
1-5的认识》教学反思
李彩萍。学生对《1-5的认识》在学前和“数一数”的教学中已经有了一些初步的认识，所以本节课的重点是初步培养学生的数感、符号感。 教学时我重视让学生从已有的生活经验和已有的知识中学习和理解数学，从他们熟悉的生活中挖掘活动的素材。
在新授课时，让学生找到了课本中的主题图，先让学生自由观察，说一说图中有哪些动物和人？数量各是多少？又引导学生按从少到多的顺序观察，进行数数强化练习。
最后又把这些数量的物和人抽象成数字。通过学生观察主题图，让学生把所看到的情景说一说、动手摆一摆等活动，加深对1-5这几个数字的理解。课堂上我还设计了对口令、拍手等游戏活动，通过游戏激发学生的兴趣，使他们感受到数学的趣味和作用，他们在玩中学，在乐中悟，对数学产生亲切感，在自由、轻松的课堂气氛下，主动地参与到教学游戏中。
由于孩子刚入学，倾听习惯很差，如果让他们摆学具，很多孩子会把学具当成玩具玩个不停，所以我让孩子们准备5根小棒，让他们用小棒摆出不同的图像。提高了学习数学的兴趣。
学习新课标的心得体会
在刚刚的培训过程中，从各位老师透彻的分析教材中，我深刻的了解到新课程标准已明确提出了培养学生的语文能力，主要是指实现教学上的主体性和强调发展学生的个性特长。在过去的教学中，我们将学习的大脑作为一个简单的容器，把课堂教学作为灌输和填鸭有场所，将整个教学的过程设为 灌 与 填 的流程，久而久之，课堂就成...
学习新课标的心得体会
尊敬的各位领导 老师们 下午好！很荣幸能在这里给各位领导 老师们交流对学习本次材料的心得和体会，通过我们语文组的集体学习，对于如何 学好新课标，做魅力教师 进行了 集合语文学科特点对新课标标准进行解读，新课标指出要突破学科中心将素质教育切实体现在教育教学中，语文再一味的讲修饰手法，分析中心思想，课堂...
学习新课标的心得体会
元区附小李东泽。假期我们又重新认真细致的学习了 新课标 感觉又有许多新的 大的收获，我把自己的学习所得总结以下几点。一 转变教学观念 新课标 指出关注人是新课程的核心理念，学生是学习的主人，教师在教学中应该激发学生的学习兴趣，兴趣是最好的老师 学生的学习兴趣直接影响着学生的学习习惯，兴趣发挥着非常重...