学习新课标的心得体会

发布 2023-10-01 21:22:35 阅读 4469

西湾堡中心学校申水云。

小学外语教学成败的关键还是课堂教学,而新课程标准给我们的课改指明了方向。通过这次对新课标的学习,我的体会很多,接下来,我只说感受最深的三大点:

1、《英语新课程标准》明确指出了英语课程要关注每一个学生的情感,激发他们的学习兴趣,然后帮助他们建立自信。课标具有强烈的工具性和人文性,就这一特点,我们作为教师要树立为学生终身发展奠定基础的思想,坚持以人为本的思想,以人为本就是以学生为教学的主体,就是要把学生看成有思想、有情感的人。这就要求我们的教师在备课时就要考虑学生的这些经历、情感、思想和认识,从而激活他们的这些实践经验,让他们积极主动地参与到教学活动中来,从而最大限度地发挥他们的主体作用,适时地激发他们的学习热情,培养他们的学习兴趣,让课堂真正成为有趣、有序、有效的课堂。

2、新版的《新课程标准》特别强调学生要能用所学的英语做事儿,在做事情的过程中发展语言能力、思维能力以及交流与合作的能力。语言学习要从语法的讲解中和单词的死记硬背中解脱出来,教学必须根据小学生的学习特点,创建以活动课为主的教学模式。重点培养学生用语言进行交流的能力。

采用听、说、唱、玩、演的方式。鼓励学生积极参与,大胆表达。使学生从动脑、动口、积极思维到了能主动参与到教学活动中来。

3、加强学习策略,激发学习兴趣,《英语新课程标准》能培养学生自主学习的能力。

兴趣是最好的老师,兴趣能使学生产生学习的欲望和学习的动力,从而达到培养学生自主学习的能力。玩”是儿童的天性,“游戏”是儿童的重要的学习方式,从这种认识出发,“活动”就应该是小学英语教学的主要形式。所以单一的教学模式肯定是行不通的。

课堂的教学方式要多样,灵活,充满情趣,才能使学生总处于积极主动的状态之中。而对学习过程的主动参与,在日积月累中,又培养了学生自主学习的意识。

以上是我的粗浅体会,我想更多的还需要我在实际工作中,深入课堂,认真踏实的学习和实践,一点一滴地积累经验,更好提升自身素养和英语教学质量,同时更好地提高学生语言学习的交际能力。

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