班主任培训心得体会

做开启学生心灵大门的钥匙。

2013清镇市班主任及后备班主任培训（第三期）心得体会。

卫城镇关口小学王辅萍。

8月8到10日，我参加了2013清镇市班主任及后备班主任培训学习。在这三天，通过听几位老师的讲座，让我对班主任工作有了更深刻的理解。使我看清楚了当今社会的发展新形势，也了解到现代学生的观念转变，与现代学生的时代发展要求。

二十一世纪，班主任面对的是学生不再是一个等着灌水的空瓶子，而是一扇扇等待敲启的大门。每一个学生的内心都是一个丰富的未知世界，这个世界充满着求知的渴望、自我实现的设想、社会交往的需求、五花八门的矛盾、突如其来的异想天开……学生的内心世界是一个等待开垦的世界，是一个充满能力量的世界，是一个充满矛盾的世界。随着历史的进步，我们的国门打开了，心门却逐渐关闭了，人们的内心有了存放隐私的角落。

学生的内心更是这样。班主任教师再不能指望象以往那样强迫他们进入我们设定的世界。反之，能不能进入学生的内心世界是当今决定教育成败的关键一步。

随着现社会对培养学生的要求的改变，更迫切地向班主任提出更高的时代要求。

一，要有以身作则，无私忘我的精神。

带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心。为此，当班主任工作中，要用无私奉献、高度负责的精神，去赢得学生的信任和家长的放心。

二，努力培养健康的班集体和精神健康的人。

通过学习使我认识到班主任的职责就是培养健康的班集体和精神健康的人。班主任是一份十分辛苦的工作，要与几十名学生打交道，操心费力，但是从许多的优秀班主任身上我看到了，班主任工作也是其乐无穷的。这源于一份强烈的责任心，对班级负责，对学生负责，更是对自己良心负责。

“教师的职业是一项只能成功不能失败的职业！不允许失败。对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百！

就是父母头顶上的一片天！”所以，我们必须要责任心，认真工作，为每一个学生负责，尽心尽力，不求回报，对得起自己的良知，一切以学生为中心，牢牢树立为学生服务的思想，踏实做好班主任的本职工作。因此一个教师要相信学生，尊重学生，工作中应走进学生心灵，深入的了解学生，结合学生的实际情况，采用合适的方法对学生进行思想和行为上的教育。

学习上，不管基础多差的学生，要能耐心辅导、自始至终督促，鼓励，让每个学生都能不同程度的获得进步。让后进生不成为掉队的孤雁。

三、教师之间团结协作，教学相长。

不少科任教师在平时由于和学生交流不够，了解不深，所以在对学生的评价上，往往以自己这一学科的眼光去进行。有时因为不够准确全面而影响了教育效果。所以班主任要时常与科任教师交流各自所掌握到的学生的思想情况和学习情况，并向他们征询对班级管理的意见和建议，然后对学生进行教育引导。

从而老师之间，师生之间互相配合，感情融洽了，教学也就相长了。

四、家校配合，形成合力。

班级教育和管理活动也要有家长的密切配合，把热心送给家长，信任尊重家长，虚心听取家长意见，这是作为一名班主任与家长交往的一条原则。当学生有错时要及时与家长取得联系，能理解家长的难处，不训斥家长，尊重家长的情感，对家长做到温和有礼，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。不歧视差生家长，一视同仁，平等对待。

家长对班主任或学校工作有意见，抱着有则改之，无则加勉的态度，做到宽容大度，胸襟开阔。对“留守学生”的家长，应经常与他们通**，向他们汇报子女的学习情况和在校表现。这样，与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通了信息还增进了情感的交流。

孩子进步了，家长也来表示致谢。热心帮助家长的同时，能了解到学生的家庭教育状况，有利于更好地开展班级工作，合理、有效管理班级。

教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。我争取在今后的班主任工作中，要注重教育方法的研究，不断学习，研究学生、家长、社会的新情况，具体问题具体分析，调整好自己的心态，使班级管理水平不断提高。多学习先进经验，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结，使自己的班主任工作不断提高。

做开启学生心灵大门的钥匙。

2013清镇市班主任及后备班主任培训（第三期）心得体会。

卫城镇关口小学。

王辅萍。

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