第16课时。
教学内容：巩固练习，完成练习十七的第8～12题。
教学目的：通过“求比一个数多几”与“求一个数少几”的应用题。
的对比练习，加深学生对这两种应用题的数量关系的理解。
教学过程：一、复习。
1、学生操作。
1）第一行摆9个○,第二行摆6个△，○比△多几个？
2）第一行摆9个○,第二行摆6个△，△比○少几个？教师：这两题有什么相同点？有什么不同点？2、应用题。
1）一年级有30人，二年级有28人，一年级比二年级多几人？
2）一年级有30人，二年级有28人，一年级比二年级少几人？
同时出示上面两道题，让学生读题，说出已知条件和问题，列式解答。
集体订正时，教师注意引导学生进行比较两道题的相同点和不同点，使学生明确它们的联系和区别。二、巩固练习。
1、做练习十七的第8题。
让学生独立解答，集体订正。2、做练习十七的第9题。
学生独立在书上解答，教师把题目写在黑板上。然后分别指名学生说出数量关系和解答方法。3、做练习十七的第10题。指名板演，集体讲评。
教师提问：求78比31大多少，为什么用减法计算？你是怎么想的？求24比65小多少，你是怎么想的？4、做练习十七的第题。
让学生各自独立解答出来，做完后集体订正。三、小结。
结合第9题进行复习内容概述。四、作业。
1、课堂作业：练习十七第题。2、课外作业：练习十七第题。
三年级数学教案第46课时
第4课时。教学内容 教科书第70页例4，完成 做一做 和练习十四的第10 13题。教学目的 巩固两位数加两位数的笔算加法，能够比较熟练地进行计算。教学过程 一 复习。1 口算 4 6 8 2 5 5 2 教师指着35 5提问 口算35 5时，要先算什么，再算什么？3 笔算 49 48 26 37 教...
三年级数学教案第80课时
第7课时。教学内容 总复习应用题，求原来有多少的应用题 和 求一个。数比另一个数多 少 几的应用题 等。教学目的 通过复习所学的应用题，使学生进一步掌握加 减法应。教学过程 一 二 用题的结构数量关系。复习应用题。1 二年级有男生7人，女生有4人，一共有多少人？2 二年级有男生和女生共11人，男生有...
三年级数学教案第50课时
第8课时。教学内容 教科书第78页例4，完成 做一做 和练习十五的第7 10题。教学目的 使学生掌握两位数减两位数退位减法的笔算法则，会正。确地进行竖式计算。教学过程 一 复习。1 口算下面各题。15 9 16 8 15 5 20 5 18 9 14 6 30 3 50 8 2 笔算练习。两名学生板...