教学目标：进一步了解用连除解决的实际问题的基本结构和数量关系，能列式解决这类实际问题。在解决实际问题的过程中体验解决问题方法的多样化，进一步培养分析和推理能力。
教学过程：一、第5题。改：
金阳阳6分钟拍624下。1、读题审题：引导读懂**，理解题意。
明确要求谁拍的最快，谁拍得最慢，必须要知道每人每分钟拍球的个数。师：我发现金阳阳拍了624下，最多，那我能不能直接就说金阳阳拍得最快？
为什么？师：最快最慢，要在同样多时间的前提下才能那么说。
那该怎么办？生：可以先分别算出每个人每分钟拍球的次数，然后再比。
2、学生独立完成。班级交流反馈。二、第6题。
1、读题审题：仔细观察**，把问题和与问题有关联的条件找出来圈一圈。师：
这题是要我们解决什么问题？与问题有关联的条件有哪些？根据学生的回答板书：
3个花坛－－每个红黄两种同样多－－共144棵2、小组交流：说说每个花坛里红黄两种颜色的月季同样多，平均每个花坛里红色的月季花有多少棵？的意思。
3、列式计算。学生独立完成后，互相批改，说说第一步算的是什么问题。4、反馈：
(1)1443=46(棵)462=23(棵)先算出每个花坛里红黄两种颜色的月季共有多少棵，再算平均每个花坛里红色的月季花有多少棵。(2)23=61446=23(棵)因为红月季和黄月季同样多，也就可以把每个花坛里看成有两份红月季，3个花坛就有这样的6份，再求这样的一份是多少。(3)1442=72(棵)723=23(棵)先算3个花坛里红色的月季花共多少棵。
再算平均每个花坛里红色的月季花有多少棵。三、第8题。1、读题审题：
(1)找出问题和与问题有关联的条件来，并圈一圈。(2)根据学生的回答板书：2人－－6天－－72台2、列式计算。
学生独立完成后，互相批改，说说第一步求的是什么。注意：象这样两个除数乘起来得两位数的，第一步就不要用乘法算，因为我们还没学除数是两位数的除法。
四、第9题。1、读题，理解题意。师：
怎样才知道哪种蛋糕每块的最贵和最便宜？师：注意是要求每块蛋糕的价钱，而不是每盒蛋糕的价钱。
现在你会求每块蛋糕的价钱了吗？3、学生独立完成。把算出的结果交流一下，找出最贵和最便宜的。
反馈：□279=3(元)○306=5(元)△328=4（元）圆形蛋糕每块最贵，正方形蛋糕每块最便宜。五、课堂作业：
1、第题。
苏教版三年级数学 第一单元 除法第9课时 复习1 5题
教学目标 1 通过练习区分和巩固商中间有0和商末尾有0的除法计算方法 提高学生的口算能力2 使学生进一步理解算理 掌握算法，帮助学生复习验算和估算的方法。培养学生的应用意识和仔细观察 积极思考的习惯。教学重难点 重点 区分和巩固商中间有0和商末尾有0的除法计算方法。难点 提高学生对各种三位数除以一位...
苏教版三年级数学 第一单元 除法第7课时 练习二1 5题
教学目标 1 通过教学使学生对三位数的除法计算题的知识进一步巩固，能够灵活熟练的进行计算。2 对有关的除法应用题能够灵活熟练的计算，理解思路，能够说出算理。3 引导学生对一些拓展性练习展开较深入的讨论，相互间进行交流，学会与人合作学习。鼓励学生自主 独立解决问题。教学重难点 重点 三位数除法计算题不...
苏教版三年级数学 第一单元 除法第7课时 练习二1 5题
教学目标 1 通过教学使学生对三位数的除法计算题的知识进一步巩固，能够灵活熟练的进行计算。2 对有关的除法应用题能够灵活熟练的计算，理解思路，能够说出算理。3 引导学生对一些拓展性练习展开较深入的讨论，相互间进行交流，学会与人合作学习。鼓励学生自主 独立解决问题。教学重难点 重点 三位数除法计算题不...