新教育读后感范文一。
一个理想的教师，他应该是个天生不安分的、会做梦的教师。”这是一句多么朴素而又多么富有诗意的话呀！吁了一口气，我合上以了朱永新教授的《新教育》，但书中充满智慧的语言却久久萦绕在脑海。
该书分别从德育、智育、体育、美育、劳动技术教育、学校、教师、校长、学生、父母十个方面，谈了理想中才的教育。本书的内容不象高等教育有些教育书籍只有空洞的理论和说教，它的绝大多数章节都是从教育教学中章节存在的现象入手，然后分析结构性问题的根源，再提出解决问题的方法，即理想中的教育，读后让人犹如醍醐灌顶。清晰地记着，在“理想的教师”这一章节中，有这么一段话“一个教师不在于他教了多少年一文，而关键在于他换言之用心教了多少年书。
一些人，他教一年，然后重复一年五年乃至一辈子；有些人实实在在地教了五年。一个实实在在教五年的人，与一个教了一年却片断了一辈子的，他们的成绩是不一样的。”是啊，扪心自问教了十一年书，可真正用心好好教的有几年关键在于呢？
很多教书时候都把教书当做谋生的技术手段，忽略了教育塑人灵性的神圣职责。我想“用心”的前提就是“爱”，爱自己的职业，爱自己的学生。朱大学教授教授还说在平时的教育教学中，写教育日记，也是用心的体现，如一事情，今天成功了，是怎么做的？
有什么体会？有什么感受？今晚产生了一个矛盾，是怎么解决的？
今天产生了一个挫折，又有什么样的感受？你把这些原封不动撷取地记录下来，再总结得与失。从记录教育现象、记录自己的感受、记录自己的自省开始，把这一串串的“珍珠”串起来，那就是一个十分腰带美丽的项链。
是啊，用心积累这点滴，长此以往就是一笔丰厚的财富啊。
朱永新对于“理想的教师”提出了八点要求：理想的教师，假如是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；应该是一个自信、自强、不断冲击自我的教师；
应该是一个善于战略合作、具有人格魅力的教师；应该是一个透出爱心、受学生尊敬的教师；
应该是一个追求卓越、富有创新精神的教师；应该是一个勤于学习，不断充实自我的教师；应该是一个高度关注人类命运，具有社会责任感的教师；
应该是一个坚韧、刚强，不向挫折弯腰的教师。
这些要求为我指明了努力的方向，我想终有一天我会梦想成真的。
新教育读后感
新教育 读后感。这学期学校给我们每人发了一本书 朱永新的 新教育 一直以来，我总是把它放在一边，其间也翻过几次，但是很快就不再看它了。可是放假前，学校布置了一项任务，要每位老师在假期中认真研读 新教育 做好读书笔记，并完成一篇读后感。书中朱永新先生提到 新教育的最高境界就是让师生过一种幸福完整的教育...
《新教育》读后感
在炎热的7月，静下心来拜读了朱永新先生的 新教育 觉得收获很大。下面结合自己的实际情况谈谈感受。一 授人以渔 培养阅读技能。新教育实验的六大行动中，第一项就是 营造书香校园 而推进书香校园建设的六个方面，我认为关于 课堂 这方面还需努力完善。在目前的课程体系下，阅读课怎么上，并没有一个比较明确的标准...
新教育读后感
冯家沟学校何慧云。最初知道 新教育 这个词是在2010年，在局长和校长带领下，我们去石家庄市新教育实验学校去学习，听了晨诵课 绘本课 还 了新教育成果展示，很受启发。之后校长又给我们买了朱永新的 新教育 一书，细读了以后对新教育实验有了进一步的了解。新教育实验是一个以教师的事业发展为起点，以六大行动...