1、《古诗词三首》
课时训练。一、我能辨别下列形近字，并组词。
谙孤厌亭。暗狐压停。
二、填空 。
望洞庭》诗人以奇特的想象，确切的比喻描绘洞庭山水，为我们勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图，试找出以下运用比喻的诗句中的本体和喻体：
1、“潭面无风镜未磨”一句中，诗人把比喻成未经打磨的铜镜。
2、“**盘”是喻体，它的本体是作者同时把（ ）比喻成一只小小的青螺。
三、默写《独坐敬亭山》。
唐） 四、根据诗句写意思。
1、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
2、遥望洞庭山水翠，**盘里一青螺。
五、我会填。
1、《忆江南》是唐代大诗人（ ）所写的词，“忆江南” 是（ ）牌名。
2、“江南好”是诗人对江南（ ）天的赞美。
3、“风景旧曾谙”一句中，“旧”指（ ）因为诗人年轻时游过杭州；“曾”的意思是（ ）谙”的意思是（ ）
4、“能不忆江南？”是（ ）问句，因为江南的美好风光在洛阳是看不到的。
2、《桂林山水》
课时训练。一、看拼音，写词语。
pínɡ zhànɡ dànɡ yànɡ zhú fá fěi cuì
lián mián bú duàn yún wù mí ménɡ
二、把下列词语补充完整，并解释词语意思。
1．波（ ）壮阔： 。
2．（ 地而起： 。
3．危峰（ ）立： 。
4．怪石。三、多音字组词。
卷┌juǎn屏┌pínɡ（
└juànbǐnɡ（
觉┌ju倒┌dǎo （
└jiàodào （
四、课内阅读。
这样的山（围绕环绕）着这样的水，这样的水（倒映倒立）着这样的山，（在再）加上空中云雾迷（濛蒙），山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连（绵棉）不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
1．选出括号中恰当的词语，用“ ”标出。
2．“这样的山”指的是的山，特点是这样的水”指的是的水，特点是。
3．“舟行碧波上，人在画中游”是说作者荡舟漓江，观赏桂林山水的感受和乐趣，说明桂林山水真的如人们所说。
3、《记金华的双龙洞》
课时训练。一、在正确的读音上面“√”
系（jì xì）绳子稍（shāo sāo）微蜿（wān wǎn）蜒
上源（yuán yán） 浙（zhè zè ）江仿佛（fú fó ）
二、给下列句子中加黑的字选择正确的解释。
端：①端正，不歪斜②东西的一头③项目方面④事情的开头⑤仔细地看⑥用手平正地拿。
1．石钟乳和石笋形状变化多端。
2．他端详着这幅画，陷入了沉思。
3．他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。
三、根据课文内容回答问题。
1、《记金华的双龙洞》作者介绍游览外洞的情景，先描写了 ，特点是再写了特点是然后写了特点是。
2、船的进出方式是。
3、内洞的特点是重点写了的特点。
四、阅读短文。
在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？
两个人排卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进的内洞，在里边拉绳子，船就进去了，在外洞的工人拉另一头的绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来……
1、“臀”按音序查字法应先查大写字母（ ）再查音节（ ）按部首查字法应先查（ ）部，除部首外有（ ）笔，第九笔的笔画名称是（ ）请你用“臀”分别组两个词语（ ）
2、从作者通过孔隙的感受中，你体会到了什么？
3、语段中画“ ”的句子运用了的修辞手法？
4、《七月的天山》
课时训练。一、读拼音，写句子。
qī yuè dē xīn jiānɡ ,zuì lǐ xiǎnɡ dē shì qí mǎ shànɡ tiān tánɡ
二、比较下面的字，并组词。
缎班矫稍。锻斑娇捎。
三、理解课文内容填空。
作者用的方法展示了天山景物的三个不同方面：一是从高到低，由远及近运用形象的比喻，依次描绘了天山的二是描绘了三是描绘了作者就是这样重点从天山的和三个方面展示了天山的景物。
四、阅读短文。
台湾的蝴蝶谷。
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。
人们就把这些山谷叫作“蝴蝶谷”。
蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁的空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！
1、从文中找出下列词语的近义词。
充分——（壮丽暖和——（
2、填空。（1）因为祖国的宝岛台湾 、 所以是蝴蝶生长的好地方。
（2）一群群色彩斑斓的蝴蝶过花丛， 过树林， 过小溪到山谷里来聚会。
3、找出第三自然段的中心句。
5、《中彩那天》
课时训练。一、 比一比，再组词。
捎痕忆赠。梢狠亿增。
二、 在括号里填入适当的词语。
的技术的工作的汽车。
的人群的生活的神情。
四年级下册语文一课一练
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四年级科学下册一课一练
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