教学设计。教学内容】“我的发现”、“日积月累”：“读读认认”和“我会填”【教学时间】1课时。【教学目标】
1、认识“宽、穷、贱、减”等9个认读字，积累几组意思相反的词。
2、能完成词语搭配。【教学重点】
认识9个生字，掌握反义词。。【教学难点】
理解“贵贱”的意思，以及反义词的实际运用。【教学方法】
情境法、小组合作学习。【教学用具】多**课件【教学过程】（一）、情境导入。
1、小朋友，今天老师邀请到了一位神秘的学习小伙伴，它是谁呢？（出示麦咭的**）请你和它打个招呼吧。
2、今天麦咭要带领我们去各种密室探险了，首先去哪个密室呢？对了，是石板密室。
二）、石板密室探险（我的发现）
1、出示词语；
2、谁愿意当小老师带领大家读这些词语呢？（学生读词语）3、读读这六组词语，想想你发现了什么？（学生自由读六组词语）
5、学生交流发现成果。（发现加了一个字后意思就不一样了：分别是动作和工具、物品和场所）
6、一起读读这六组词语。
7、拓展：游泳、洗衣、画画；火车、文具、服装。（三）、石壁密室探险（日积月累中的读读认认）
1、请你读读日积月累中的读读认认，先自己读一读；
2、多种形式读：同桌对读、男女生读、师生对读。3、读反义词，我们怎样记住这些反义词？
你有好方法吗？7、让我们来玩玩你说我对的游戏。（教师示范，我来和你对对反义词。
）。8、通过具体情境运动反义词。（结合语境理解“贵贱”的意思）宽窄强弱穷富胜败。
贵贱内外善恶加减。
1）**老师告诉我们，要唱出优美动听的歌曲，一定要注意声音的（）变化。
2）拔河比赛我们班了，大家都很难过。杨老师安慰我们说：“（乃兵家常事。我们只要齐心协力，下次一定能取胜！”
3）狗是一种忠诚的动物，无论（），它都不会背叛自。
己的主人。4）爸爸切的土豆丝（）不一，一点都不均匀。（5）杨老师常对我们说，做一百以内（）法时，一定要认真仔细。
6）爷爷正在严厉地批评叔叔：“工作没有（）之分。不热爱你自己的工作，怎么能干得好呢？”
9、**车认读生字。（四）、悬崖密室（我会填）
1、出示词语，指名读：明亮的繁华的茂密的绚丽多彩的川流不息的风光秀丽的。
2、小组讨论，看看这些词语能不能找到它的好朋友，看谁找到的多。
3、汇报交流，教师当场打到课件上。4、师生对读、分男女生读。（五）小结。
今天麦咭带领我们到这么多密室去探险，大家有收获吗？（学生回答）还有很多有趣的密室等着我们下次去探险呢！
板书设计】语文园地三。
我的发现（石板密室探险）读读认认（石壁密室探险）日积月累。
我会填（悬崖密室）
第三单元语文园地
语文园地。教学目标 1.了解观察事物的方法，并能记述观察所得。2.把握不同动物的家的称谓，感受语文学习的趣味性。3.理解限定性词语在句中的重要作用，体会去掉这些词语后表达效果有何不同。4.理解关于秋天的谚语的含义，并进行积累。教学重点 1.回顾本单元课文，体会作者观察事物的方法。2.积累 运用关于秋...
人教版二年级下册语文导学案语文园地七第三课时
碧口小学教学导学案。科目课题学习内容学习目标学习重点学习难点学习准备。口语交际。能看懂图画的意思，能根据图意，联系生活实际想出办法，并乐于与同学交流 讨论。完成口语交际。培养学生分析问题 解决问题的能力。教学课件。学案。自主学习。1 观察图画内容，弄明白四幅图连起来说的是什么事。2 根据图画内容，小...