课题教学目标教学重、难点教学准备教学程序。
练习3课时数第1课时总课时数。
1、让学生学会通过放声朗读草稿来找出文章的毛病并加以修改的方法。2、通过诵读积累语言和预感，培养学生的感悟能力。
师生活动。教学手记。
一、教学第一题。（语文。
与生活）1、教学第一部分。
1）创设情景：学生分角色读题。（2）这是一种作文草稿的修改方法。（3）拓展：小结已学过的修改文稿的方法。
2、教学第二部分。
1）根据上一部分的情景，学生读题。（2）说说“好文章是改出来的”的意思。
3）学生学习、领会作家老舍和叶圣陶修改文稿的方法。（4）修改稿子不光要看，还要念。要看念得顺不顺？准确不？别扭不？逻辑性强不？
教学程序师生活动教学手记。
3、教学第三部分。
1）学生读题，明确要求。
2）让学生先只看不念，看能找出那些问题。
3）让学生用刚才学过的方法来反复读文章，找出问题，并加以修改。
4）师生共同修改，小结。
二、教学第二题。（诵读与感悟）
三、布置作业。
1、谈话导入。
2、诵读《从岩缝里长出来的小草》。（1）学生自由读。
2）教师范读，指导读准字音。（3）学生反复练习诵读。3、感悟。
1）指名读问题：从岩缝里长出来的小草，为什么那么挺拔，那么结识？
2）学生思考、讨论、交流读后的感想。（3）指名回答上面的问题。（4）师生小结。
1、背诵《从岩缝里长出来的小草》。
苏教版六年级上册第三单元练习3第三课时教学设计
课题教学目标教学重 难点教学准备教学程序。练习3课时数第3课时总课时数。1 通过口语训练让学生学会申诉。通过口语训练让学生学会申诉。师生活动。教学手记。一 复习。1 背诵 从岩缝里长出来的小草 二 教学第四题。口语交际 1 审题。2 指导。1 结合口语交际话题 学会申诉 作启发谈话。同学们，在生活中...
苏教版科学六年级上册第三单元《3 变色花》习题
3.变色花 习题。一 填空。1 能够使紫甘蓝水变红的物质，称为 2 能够使紫甘蓝水变绿的物质，称为。3 你剧烈运动时，会感到肌肉酸痛，那是因为肌肉里产生了。4 指示剂的作用是能够分辨物质的 5 酸溶液能使紫色石蕊溶液变 无色酚酞溶液 ph值范围 6 碱溶液能使紫色石蕊溶液变 无色酚酞溶液变 ph值范...
苏教版科学六年级上册第三单元《3 变色花》习题
3 变色花 习题。一 选择。1 实验室现有3种酸碱指示剂，其ph变色范围如下 甲基橙 3.1 4.4，石蕊 5.0 8.0，酚酞 8.2 10.0。用0.1000mol l 1naoh溶液滴定未知浓度的ch3cooh溶液，反应恰好完全时，下列叙述中正确的是 a 溶液呈中性，可选用甲基橙或酚酞作指示剂...