【教育资料】五年级语文教案：难忘的一课2
一、复习提问，引入本课时学生提出不明白的问题。
一）谁来说说难忘的一课是怎样的一个故事？（注意说明时间、地点。）
那么这节难忘的一课是什么内容？
我是中国人，我爱中国！这句话在课文**现了几次？（3次）
二）三次出现在什么地方？请同学们朗读课文划出来。
请同学自己读一读这句话出现的地方？怎样出现的要读出来。
二、读讲第一次出现。
1．指名读出这句话出现的地方。
2．问：老师是怎样写的？（一笔一画，认真吃力。）
从这一笔一画、认真吃力你看出什么？是怎样体会的？说明什么？我这时是怎样的感受？
光复不久，老师就把自己刚刚学会的祖国文字教给学生，体现了对祖国的爱。）
3．有感情地朗读课文（3～5自然段），体会其中的思想感情。
三、读讲第二次出现。
1．自己朗读第二次出现的地方。
2．问：他们是怎样朗读的？划出这些词语。
严肃认真，富有感情，大声地、整齐地、一遍又一遍）
3．谈谈你的体会，你的理解。
重点理解：好像每个字，每个音，都发自他们火热的真挚的心。
火热的真挚的心指的是什么？（强烈的、深厚的爱国之情。）
4．我这时有什么的感受？（感动）
5．进行感情朗读训练。
四、按刚才学法学习第三次出现。
1．指名读。
2．思考：我是怎样说的？为什么激动？
3．我这时是怎样的感受？（激动，被这种强烈的民族精神，深厚的爱国情意所深深感动。）
4．理解最后两句话的含义。
问：我这时的全部感情是什么？（浓烈的爱国情意，强烈的民族自豪感，民族精神。）
5．朗读训练。
五、朗读全文，总结提高。
1．说说课文表达了怎样的思想感情？（中心思想）
表达了台湾人民及作者的强烈的民族精神和深厚的爱国情意。）
2．围绕这个中心，课文哪些内容写得比较详细？为什么要这样安排？（为了突出中心。）
3．朗读三次出现的我是中国人，我爱中国所在的句子，体会思想感情。
六、总结深化。
一国两制的政策使香港于19xx年7月1日回到祖国怀抱；澳门也将于19xx年回归祖国。我想，台湾人民也将在不久的将来回到祖国的怀抱。因为我们都是中国人。
五年级上册语文《难忘的一课》教案
新课标五年级上册语文 难忘的一课 教案。教学目标 知识与能力。1 认识2个生字。2 有感情地朗读课文，了解课文主要内容，感受台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神，受到爱国主义教育。过程与方法。在了解课文主要内容的基础上，引导学生抓住课文的主线，联系时代背景，用心感受字里行间包含的民族精神和爱国...
五年级语文上册教案难忘的一课
难忘的一课。学习目标。1.认识2个生字。2.了解课文所讲的故事，从中体会强烈的民族精神和深厚的爱国情意。3.有感情地朗读课文。课前准备。1.了解台湾自古以来就是中国领土的历史。2.搜集日本在第二次世界大战中对中国进行侵略的资料。教学过程。一 激情导入，揭示课题。同学们，你们每天都在学校上课，哪一节课...
五年级语文难忘的一课
难忘的一课 教学设计。作者 湖南省岳阳市岳化第二小学贺范君。教学过程 一 激导入，揭示课题。同学们，你们一定知道今年的 月 日是香港回归十周年纪念日，香港这颗东方明珠回到祖国已有整整十年。同时，澳门回归也有八年之久。香港 澳门这两个游子历经沧桑都回到了祖国的怀抱。可是，我们的宝岛台湾至今都未真正回到...