本课以问路和指路为话题，学习一些常用的地点名词和表示方位的介词或介词短语，教给学生在陌生环境中如何生存，如何找到自己要找的目的地，同时培养学生乐于助人的高尚情操。教学方法：
1.情景思维对新知的理解的帮助；
2.多种感官的综合运用提高对新知的接受度；3.独立自主学习与合作**学习策略的综合运用。
教学目标：post office, hotel, bank, park, supermarket, street, pay phone, **enue， to, across from, near, between ,behind, there a bank near here ?
yes, there’s a bank on center street.
are there any banks near here?--no, there aren’ the supermarket ?it’s next to the library.
教学重难点：询问和描述各种地区设施的地理位置。
社区环境和设施的相关词汇、方位介词短语以及there be句型的一般疑问句及回答。让学生运用正确的方位介词来描述各种社区设施的地理位置。教学过程：课前热身情境导入。
引导展示全体操练合作**应用训练回顾学习综合运用。
课前热身情境导入。
通过诵读童谣，激发学生的学习兴趣，营造良好气氛。
童谣的内容温故知新。学习本课的重点句型there be和重点词汇。
引导展示全体操练。
初感知社区设施方位的描述方式。并与萝卜蹲，猜猜看的游戏结合在一起，加强。
了娱乐性，有利于凝聚学生的注意力，加强学生对单词音形意的识记。引导展示全体操练。
there be句型作为中学阶段重点句型，本单元出现的较为仓促，变形和练习出现的较少。为了便于形成there be结构的基本认知，在这里安排地图展示，there be句型陈述句和一般疑问句的操练练习。
合作**应用训练。
打乱原文顺序，侧重听音与读图一体化。把原文重点放在地点名词和介词的辨听上改为位置关系的读图训练。我认为这样会更贴近课标和中考对学生的要求。回顾学习综合运用。
人教版七年级下册英语unit8词组
made of canruohanxing u8词组。1.邮局post office2.警察局police station3.付费 pay phone4.在 对面across from5.在 前面in front of6.沿着 这条街 走go along the street 7.向左转turn l...
人教版七年级下册英语Unit8短语
1.在邮局附近 2.在警察局对面3.在旅馆和银行之间。4.在餐馆前面 5.在医院6.住院 7.在街道上 8.在中心大街9.为 支付。10.付费 11穿过街道12.穿过公园13.在小镇14.在餐馆后面 15.在这附近。16.在中国的北方 17.沿着这条街走 18.沿着北街走19.向左转20.向右转21...
英语人教版七年级下册Unit8反思
教学反思。一 课前三分钟 3mins before 课前准备环节可以让孩子唱课前准备歌，造句，书写一句话，或者短句自我介绍。二 热身 warm up 热身环节准备英语文化比较浓的，或与本课相关的歌曲让学生边唱边跳活跃气氛。三 新知呈现。1.导入 活体新颖，结合情境，导出话题。2.学生伸出手指与老师一...