学习。练习6第一课时。
内容。教学目标：
1、在生活实践中学习生字词，建立事物与词语之间的联系，养成在生活环。
学习。境中主动识字的习惯。
目标。2、读背成语、儿歌，积累语言。
重点：读背成语。
重点难点：在生活环境中学习生字词。难点学习过程。
学生活动。教师导学导入：
教学“学和用”1、参观客厅（1）同学们，你们想。
到老师家去做客吗？如果想，那就跟我来吧！(打开多**课件)你们看，这客厅里的东西还真多啊，你只要点击一下事物的**，就会跳出它的名字，我们来读一读，开始吧。（2）谁愿意来当一。
回我家的小主人，给大家介绍一下其他的东西（出示词语，指名读）二、教学读读背背刚才，大家参观了老师的客厅，并且帮老师布置了卧室。现在老师带领你们到野外参观，放松一下。出示挂图：
你看到图上画了什么？是呀，山野上长满了树木。绿叶一大片一大片。
练习设计。多**课件生字卡片词语卡片挂图。
1、补充词语漫（）遍（）（成荫天（）日（）（大（）深。
1.提前预习练习。
六一、运用**，在情境中感知2、检查学习情况3、指导讨论学生看生字笔顺表，记忆生字笔顺，一边说一边书写笔顺。说生字笔顺，重点指导“（2）启发学生说一说是。
二、激怎样记住这个字的。发兴（3）写字教学。趣，指有需要帮忙的，教师指导。导自学。
三、小组合作，在讨论中深化。
四、总结延伸，在创作中巩固。
这么多的树都是经过很长时间，由一颗颗小树长成这样根深叶茂的大树的。这就是（出示词卡）
谁能用其中的一个成语说句话。
2、背诵儿歌。
2024年春季学期苏教版一年级语文下册练习4教案
苏教版 一年级语文上册教案 练习4 教学要求 1 学习一些拟声词，初步掌握拟声词的构字规律，并运用拟声词将句子补充完整。2 朗读 背诵4个成语和古诗 鹅 3 写铅笔字，认识从上到下的笔顺规则。4 观察图画，按要求进行口语交际训练，知道如何向别人道歉和接受别人的道歉。教学准备 小黑板。教学时间 三教时...
整理一年级语文教案苏教版一年级语文下册练习教案 x
习教案。练习7教学要求 1 学习字词句，使学生受到识字 写字 画画 说话的训练。2 读读背诵，积累成语与诗句。3 学写铅笔字，认识先里头后封口的笔顺规则。4 口语交际训练学生学会做客，真善培养人际交往的能力。教学重点 难点 1 巩固所学的生字，并能用生字说话。2 口语交际训练。课时划分设计 两课时第...
一年级下册语文练
一 写出带有下列偏旁的字。女。攵。二 根据拼音写出不同的字，再组词。w h 三 填一填。1 收 字是 结构，共有 画，第一笔是 2 合 字是 结构，共有 画，它的声母是 3 奶 字是 结构，共有 画，第四笔是 4 去 字共有 画，第四画是 和它意思相反的词是 5 亮 字一共有 画，它的读音是 组词 ...