学习《小学数学新课标解读》心得体会。
我认真学习了《小学数学新课标》的解读，真是受益匪浅。通过学习让我再次感受到了新课程标准制定的完美与完善，课标从基本理念、课程目标、核心概念、课程内容、实施建议等方面都进行了修订。下面谈谈我的几点体会：
第一，学习新课标，正确定位教师角色。
从新的课标来看，数学活动的教学是师生之间，学生之间交往与共同发展的过程，有效的教学活动是学生学与教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者，所以，有效的数学活动不是老师在台上自说自演，而是应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创造性思维，更注重培养学生良好的数学学习习惯，使学生掌握恰当的数学学习方法，因此教师要定位好自己的角色。注重启发式和因材施教，处理好讲授与学生自主学习的关系，发挥主导作用，引导学生学习数学知识，使学生的数学知识与技能得到更好有效的发展。
第。二、让学生成为学习的主人学生是学习的主人，不是被动装填知识的“容器”。
学生是由活生生、有个性的个体组成，教师要尊重学生的差异；学生正在成长的过程中，可塑性极大，教师应注重开发学生的潜能，使学生真正成为学习的主人。 1．教学中要减少对学生的时空占领，为学生提供积极思考、主动探索与合作交流的空间，使学生多一些自由的体验。 2．允许学生从不同的角度认识问题，采用不同的方式表达自己的想法，用不同的知识与方法解决问题，鼓励解决问题策略的多样化。
使不同的学生在数学上得到不同的发展。 3．给孩子一双数学的眼睛，让他们以数学的意识，主动地从数学的角度去观察世界，体验生活。那么，数学就不在仅仅是书本上板着面孔的枯燥的数学题，数学会变得更加丰富多彩，充满生命活力。
提高数学素养，使之用数学的思想、方法、知识去解决问题。
第三、 创设求异情境，感悟计算方法，体现算法多样化。 新教材体现的是算法多样化的教学思想。因此教师在教学中要鼓励学生大胆思考，用同一个问题积极寻求多种不同的思路，使之有所发现，有所创新。
让学生充分暴露和展示思考问题的过程，发表独特地见解。对于学生的不同想法，教师要及时地给予肯定和表扬，使他们享受到成功的喜悦，增强创造性活动的信心。如新教材在编排“9加几”的计算时，注意体现新的教学理念，设计的情境有利于学生了解现实生活中的数学，让学生感受到数学与现实生活的密切联系。
这样既培养学生从多方面，不同角度思考问题的能力，同时学生的求异思维也得到了培养。 总而言之，新教材新理念的实施，对我们每位教师提出了更高的要求，只要我们能更好的践行课标新理念，我们的教学舞台将是精彩的，我们教育成果将是丰硕的。
学习小学语文新课标的心得体会
最近认真学习钻研 语文新课标 我受益匪浅，收获颇丰，使我加深了对新课程标准的理解与体会，以下是我的学习心得 一 要灵活使用 挖掘教材。我以前不管是读书还是教书，总是认为老师是教课本，学生是学课本，老师是通过教课本教给学生知识，学生是通过学课本掌握所学知识。课本是 经 老师和学生都是课本忠实的追随者，...
小学数学新课标的优秀学习心得体会
一 备课 变 备教材 为 备学生 教师在备课过程中备教的方法很多，备学生的学习方法少。老师注意到自身要有良好的语言表达能力 如语言应简明扼要 准确 生动等 注意到实验操作应规范 熟练，注意到文字的表达 如板书编写有序 图示清晰 工整等 也注意对学生的组织管理，但对学生的学考虑不够。老师的备课要 学生...
学习美术新课标的心得体会
营销环境信息收集索引学习美术新课标的心得体会。一 diy手工艺品的 多样化平川乐雅小学刘云霞。图1 5 购物是对消费环境的要求分布小学美术新课标带来很多新的理念，它改变了传统美术教学模式，充分发挥学生学习的创造性 主动性，注重培养学生自学能力 合作精神和学习兴趣。在此，说说我对美术新课标的一些体会 ...