7月6日,批改作业有感。学习方法的差别:有些人懂得每次作业、每一课的笔记、每一次的错题的重要性,他们在慢慢积累,准备厚积薄发。
另一类人,随时准备随便一写一张纸自认为聪明的完成任务,傻傻分不清楚状况。何为好的学习方法?为何都说学习不好主要是没有好的学习方法?
学校会自然因人分层,社会已如此!“优胜劣汰”,是整个世界永不会改变的法则!望每个同学都能懂得如何让自己尽早掌握立足这个世界,能让自己更优越的、更有尊严的、更有价值的生活在这个万千世界的方式方法。
世界名著最动人的6句话,一生至少要读一次。
生活不可能像你想象的那么好,但也不会像你想象的那么糟。——莫泊桑《羊脂球》
每个人都在自己的生活中,努力着、拼命着。但我们知道,生活有时候很坏,你以为看到的是希望,偏偏给你的是一盆冷水。
但有时候,你看不到希望时,又会收获很多意想不到的温暖。
有人觉得自己的生活很不幸,总不能顺顺利利妥妥当当。可回头去看看别人,别人的生活也许更糟。所以要珍惜拥有,一切都会好起来的。
物竞天择,适者生存。——达尔文《物种起源》
生物之间相互竞争,能适应者生存下来。
生物,不单单指那些动物,人也是一样。你觉得社会给每个人的机会是均等的,但并不是。
社会并不是机会均等的,人想要生活,想要成功,就要主动进攻,去把握各种可能把握的机会。如果只是等待机会,那最大的可能就是被淘汰。
要更好的生存,就要逼自己优秀,才能拿到更好的资源。
君子坦荡荡,小人常戚戚。——孔子《论语》
这个世上,有君子,也有小人,是再正常不过的事情。
从小父母就教我们,做人,就要坦荡荡,不去给人添麻烦,不去干些歪门邪道的事。
光明磊落的人,不忧也不惧,他们对得起自己的所作所为。喜欢算计的人,才容易患得患失,庸人自扰就是这个道理。
这既是说做人根本,也是告诫后人,万事不要太怨天尤人,掌控情绪,也是掌控人生。
孔子还有话说:“在邦无怨,在家无怨”。怨气,是最不能要的东西。就算生活困难,吃粗粮,喝冷水,弯着胳膊做枕头,也有着自己的人生乐趣。
记住该记住的,忘记该忘记的。改变能改变的,接受不能改变的。——塞林格《麦田守望者》
记住、忘记、改变、接受,这些都是构**生态度的必需品。
记住什么?一些美好的回忆,对你好的人,你非常有成就感的事情。整个人生长路,这些是等你到老去时,最值得回首的往事。
忘记什么?给你痛苦和不安,难以挽回的人,不属于自己的东西。不要给自己徒添烦恼。
不要为还没发生过的事情而烦恼,也不要对已经发生的事情而恐惧。还没发生的,不一定就会来。而已经来了的麻烦,哪怕再害怕也没用,还不如去好好面对呢。
所以做人就是这样,要么就安之若素,要么就奋勇前进。永远都不要太去强求什么。
幸福就是一双鞋,合不合适只有自己一个人知道。——大仲马《**山伯爵》
有人会太在意外界的声音,以为人家说好的,也许对自己就是好的,以为别人说不好的,那肯定就是不能要的。
但到底是不是合适你的,旁人又怎么知道呢?
好比上学,你学什么专业,更主要的是看你的兴趣。学一个自己没感觉的专业,只会越学越累。
选择一份工作,不是别人说那个工作有前途你就去应聘。就算你真得到那份工作,也只会越来越无力应对。
感情、婚姻更是如此,幸不幸福满不满足,最后还是看你自己感觉合不合适,能不能一起走下去。
人生一世,草木一秋。——吴承恩《西游记》
到老了,才会发现,人这一辈子,其实不过几万天。
一个人出生,就和草木一样。破土、生芽、长叶、结果、落叶……最后尘归尘土归土。
要说人生长,也长。要说短,也短。最重要的,是看你选择怎么活。
生命于每个人而言,都只有一次。庸庸碌碌也是过,精精彩彩也是活。虚度年华的人不少,真实鲜活的人也不少。到老到走,别让自己后悔就行。
花有重开日,人无再少年。无论你处在什么年龄,都要认真地活。
这些名著中,还有很多句子,不同的人有不同的感悟。
之所以要读书,不是说将来它就一定会帮助你赚多少钱。但它一定会成为你人生的阶梯,无形中帮你到达一些地方。也许没有那么明显,但却很真实。
读书使人明智,我坚信这句话。
班级管理心得简洁班级管理心得体会
班级管理心得简洁。班级管理心得体会。班级管理心得体会俗话说 三军易得,一将难求 一支部队,没有一个出色将领的领导 管理,很可能是一盘散沙,缺乏战斗力,遇有困难或敌情,定将一触即溃。同样的,班主任作为一个班级的 将领 对这个班级的影响极大。一个班级的成功与否很大程度上取决于这个班级的班主任,因此,班主...
心得体会 班级管理心得体会
一 建立班级日常工作量化管理机制。小学生大多具有好奇 争胜的特点,日常行为有多重表现,一方面是爱说 爱闹的,自控能力差,这给班级管理带来一定的难度 另一方面是好胜心强,喜欢跟别人争高低,想当第一,这也是管好班级的有利因素。因此,我就将其日常表现纳入量化管理,还特制了 谁最行 和 哪组最棒 两表分别张...
班级管理心得体会
小学班级管理心得体会。程云生。一 班主任要有平常心。平常心是一种冷静 客观 理智 忘我的心态。班主任的平常心建立在爱心和责任心的基础之上。因为爱心是一切教育的基础,责任心是工作取得成功的保障。然而,有很多极具爱心和责任心的班主任,工作却不如人意,甚至得不到学生的理解和尊敬。原因何在呢?缺少平常心。一...