三、开展竞争促进班级健康发展。
为使学生将来能尽早适应社会发展的需求，“与时俱进”，我们应该让学生从小树立竞争意识，培养自尊心、自信心、上进心和耐挫力。
1、增强学生的竞争创新意识，形成良好竞争氛围
我让每个学生在班里自找一名水平相当的对手，并在自己的文具盒上贴上竞争对手的名字，彼此比学习、比思想、比体育等。每次考试、比赛之后，赢者可以更换竞争对手，挑战更强的对手。通过这样的竞争，我希望优等生更优，基础薄弱的学生也不甘落后，奋起直追，互相监督、互相帮助、你追我赶。
2、开展丰富多彩的竞赛活动，激发学生积极进取向上的精神。
创新竞争意识，不能只停留于口头单纯理论说教。鉴于此，我在班级开展一系列活动。我们班无论开展什么活动，我都放手给学生，充分发扬民主，培养学生的参与意识。
3、求真务实的管理理念，细致有序的管理措施，使我们班走上了健康、活泼、发展的轨道。我经常与各位任课老师交流，我们一起**班级工作，同心协力。
以上是本人在班级工作中的点滴感受，不对之处敬请领导老师给予批评指正！“百尺竿头，更进一步”。以后的路子很长很长，我决心发扬成绩，虚心学习，弥补工作中不足，以便在今后的工作中更好的做好班级管理工作，谢谢。
班级管理心得简洁班级管理心得体会
班级管理心得简洁。班级管理心得体会。班级管理心得体会俗话说 三军易得，一将难求 一支部队，没有一个出色将领的领导 管理，很可能是一盘散沙，缺乏战斗力，遇有困难或敌情，定将一触即溃。同样的，班主任作为一个班级的 将领 对这个班级的影响极大。一个班级的成功与否很大程度上取决于这个班级的班主任，因此，班主...
心得体会 班级管理心得体会
一 建立班级日常工作量化管理机制。小学生大多具有好奇 争胜的特点，日常行为有多重表现，一方面是爱说 爱闹的，自控能力差，这给班级管理带来一定的难度 另一方面是好胜心强，喜欢跟别人争高低，想当第一，这也是管好班级的有利因素。因此，我就将其日常表现纳入量化管理，还特制了 谁最行 和 哪组最棒 两表分别张...
班级管理心得体会
小学班级管理心得体会。程云生。一 班主任要有平常心。平常心是一种冷静 客观 理智 忘我的心态。班主任的平常心建立在爱心和责任心的基础之上。因为爱心是一切教育的基础，责任心是工作取得成功的保障。然而，有很多极具爱心和责任心的班主任，工作却不如人意，甚至得不到学生的理解和尊敬。原因何在呢？缺少平常心。一...