“死活”辩证法
不死不活，先死后活，死去活来。
死，表面上看就是不动了。反映在学习上，就是基础扎实；反映在纪律上就是严格；反映在诚信上，就是一诺千金，说一不二。
活，就是灵活变通。当我们发现自己的缺点时，不要一味的悲观，我们要看到其中的好处，他可以在考试前给我们机会去调整，去改变，让自己变得更强。当我们发现自己什么都会时，也许危险就来了，至少短期内无法进步。
学习三层次。
尽力而为，竭尽全力，疯狂学习。
学习三方面。
课堂活起来：脑，眼，嘴，手等都紧张的运作起来。认真听，思考勤，回答抢，达到课堂零走神。
课间动起来：背诵，讨论，请教等大声的尽情的快乐的运作起来，这些声音构成了课间大合唱。杂事少，讨论热，背声高，达到课间零喧哗。
自习静下来：自习应疯狂的看笔记，改错，做练习，听到的是哗哗的翻书声，刷刷的写字声，达到自习零抬头。
高中三要求。
高一（由尽力而为转变为）疯狂（学习）；高二（在疯狂学习的基础上）感恩（父母和老师，同学和自己）；高三（学习的动力来自感恩和）梦想（给自己一个目标，让生命为他燃烧）。
班级管理心得简洁班级管理心得体会
班级管理心得简洁。班级管理心得体会。班级管理心得体会俗话说 三军易得，一将难求 一支部队，没有一个出色将领的领导 管理，很可能是一盘散沙，缺乏战斗力，遇有困难或敌情，定将一触即溃。同样的，班主任作为一个班级的 将领 对这个班级的影响极大。一个班级的成功与否很大程度上取决于这个班级的班主任，因此，班主...
心得体会 班级管理心得体会
一 建立班级日常工作量化管理机制。小学生大多具有好奇 争胜的特点，日常行为有多重表现，一方面是爱说 爱闹的，自控能力差，这给班级管理带来一定的难度 另一方面是好胜心强，喜欢跟别人争高低，想当第一，这也是管好班级的有利因素。因此，我就将其日常表现纳入量化管理，还特制了 谁最行 和 哪组最棒 两表分别张...
班级管理心得体会
小学班级管理心得体会。程云生。一 班主任要有平常心。平常心是一种冷静 客观 理智 忘我的心态。班主任的平常心建立在爱心和责任心的基础之上。因为爱心是一切教育的基础，责任心是工作取得成功的保障。然而，有很多极具爱心和责任心的班主任，工作却不如人意，甚至得不到学生的理解和尊敬。原因何在呢？缺少平常心。一...