班级管理心得体会

发布 2023-09-10 23:30:52 阅读 4121

老师们,同学们:

今天学校要求我代表优秀班主任在这里谈谈班级管理,说实在的给我的这个荣誉,我受之有愧,我们学校的每个班主任在班级管理上都做得很好。既然领导要求我讲,只好恭敬不如从命,在这里我谈谈班级管理的一点体会。

一个班级就是一个集体,而这个集体的领头羊就是班主任,班主任工作的成败直接影响到班级各项工作的开展,就本学期班级管理方面,我谈谈以下几点心得体会。

一、尊重学生,关爱学生。

冰心说“有了爱便有了一切。”教书育人是教师的天职,而育人应该是班主任的首要天职。如何育人?

我认为,爱学生是根本。爱学生,就需要我们尊重学生一人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处事的态度,方式等,,然后,对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格。人格尊严是平等的,作为班主任,我努力做到能像一个真正的朋友一样,欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦,被尊重是学生内心的需要,是学生进步的内在动力。

我发现,当一个孩子在被你认同、尊重后,他可能会有令人意想不到的潜力。

二、培养小干部,成立班级核心管理机构。

魏书生说:“每位学生、每位老师、每位干部都有为班级、为学校、为集体负责任、做事的欲望,我们及时给他们提供机会和舞台,他们的欲望才能得到满足与发展,责任感才越来越强,做事能力才会增长。”这是一种信任关系,也是培养学生能力的方法,更是自己能力的显现。

本学期初,我们班竞选班干部,参选对象是全班学生,全班学生根据各自的特长,用投票的方式,确定了班干部。选出了班干部后,我对各自的职责进行了明确分工,让后就放手让学生去管理,充分挖掘他们的能力。卫生委员邓菁彦、体育委员刘柏林对自己的工作都十分负责。

三、用一颗平等的心对待每位学生。

在小学阶段,班主任往往是学生心目中最完美的榜样,老师的一言一行、一举一动,以及处理班级事务的一些方法,都会对学生产生深远的影响。因此,班主任对每位同学要平等对待,尤其对优生和学困生更要平等对待,让他们觉得老师对每位学生都公平。用爱浇灌心灵之花,只有平等地爱每位学生,才能得到学生的尊重和爱,更要关爱那些被遗忘的学困生,用爱激发他们的上进动力,让他们努力学习,展示自我。

使一名后进生转化为优生,要用师爱来激化他们。因此作为班主任一定要有一颗平等的心。

四、做到“三勤”

接一个班,班主任老师要做到“脚勤、嘴勤、眼勤”。脚勤就是要经常走到班级同学中去,多与学生接触,在开始习惯还未养成时,要多跟班进行督促检查,学生一旦习惯形成,工作也会略显轻松;“眼勤”要经常去观察同学们的情况,以便及时掌握第一手资料。“嘴还要勤”,就是多找学生谈心,了解他们的内心世界,多与家长沟通,掌握学生在家的情况,知道他们的家庭背景。

这样你对学生的教育就能收到事半功倍的效果。

小学班主任难当,但必须得有人去当。班主任工作可以说是酸甜苦辣样样皆在其中,尽管工作不能尽善尽美。但是,只要我们真正做到热爱教育,尽职尽责,充分发挥自己的聪明才智,那么都一定会成为一名出色的级班主任。

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