课题教学目标教学重点难点教学准备。
第一课时：两位数加两位数。
课型。新授课备课人：鲁长青。
1、能正确口算两位数加两位数。
2、培养学生解决简单问题的能力及根据情况选择恰当的方法的意识。
重点：能正确口算两位数加两位数。
多**。教学过程。
一、创设情境，引人新知。
出示主题图：说说从图中了解到哪些信息？学生汇报。二、讲授新课：1、出示例1：
提问：一年级一共要买多少张车票？怎样列式？提问：35+34怎样口算？学生交流口算方法。方法1.先算35+30=65，再算65+4=69
方法2.先算30+30=60，再算5+4=9，最后算60+9=692、出示例2：
问：二年级一共买多少张车票？
怎样列式？生交流口算方法。39+44=83
方法一：39+40=7979+4=8339+44=83
方法二：30+40=709+4=1370+13=8339+44=83
方法三：30+44=7474+9=83
小结：口算两位数家两位数，可以把其中的一个两位数分成整十数和一位数，用另一个两位数加整十数，再加一位数；也可以把两个两位数都分成整十数和一位数，整十数加整十数，一位数加一位数，最后把两次的和相加。
三、巩固练习：
1、完成第10页的做一做。2、完成练习二的题。四、课堂小结：
今天你学习了什么，有什么收获？
教学调整。板书设计。
两位数加两位数。
课后反思。例+34=69
方法1.先算35+30=65，再算65+4=69
方法2.先算30+30=60，再算5+4=9，最后算60+9=69例+44=83
方法一：39+40=7979+4=8339+44=83
方法二：30+40=709+4=1370+13=8339+44=83
方法三：30+44=7474+9=83
新人教版三年级语文上册第二单元试卷
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