第1课指挥窗口。
一、教学目标。
知识与技能：1、认识任务栏、开始菜单及窗口界面和作用。
2、理解窗口中“最大化”、“最小化”、“关闭”按钮的作用并学会使用。3、学会使用鼠标缩放窗口，移动窗口。
过程与方法：以学生为主体，教师引导为辅，讲练结合。情感态度与价值观：培养学生自我探索、发现的能力。二、教学重点、难点：
重点：运用鼠标进行窗口的移动、缩放操作。难点：多个窗口环境下的文件打开操作。
三、课时安排1课时。
四、课前准备：将动物**及*****发至学生机桌面。四、教学过程：
1、谈话导入、激发兴趣。
师：打开计算机后，我们会发现显示器画面发生了很多的变化，最后停。
留在这样一个漂亮的画面上，它有一个很有意思的叫法？你知道是什么吗？引出windows“桌面”，（跟我们桌子的桌面上一样，也摆放了很多东西）
那么你知道windows桌面上有些什么呢？2、认识windows窗口。
1、先请学生自学课文第一部分“windows窗口”。2、让学生说一说桌面上有那些，教师归纳3、教师逐个讲解、演示，并简单叙述他们的功能。任务栏、开始菜单、图标、窗口4、开始菜单里、桌面有很多的程序图标，你能不能快速地打开以下两个程序呢？
（画图程序、ie浏览器）
windows桌面其实是一个大“窗口”，可以容纳很多小“窗口”，启动一个程序或者打开一个文件，就开启了一个窗口。请同学们观察并提问：现在桌面上一共有几个窗口呢？3、窗口“小精灵”
1、找找“小精灵”
这两个窗口有什么相同点吗？
师生交流小结出窗口的基本组成部分，老师说明小精灵的名称，操作演示各按钮以及标题栏的作用。
最大化（还原）最小化关闭窗口的移动2、大小随你变。
除了这些“小精灵”能帮助我们更好地指挥窗口。
电脑小博士还出了一招让我们学习，请学生阅读书本第3页的“教你一招”。
教师演示，利用拖动窗口边框或四角的方法改变窗口大小。3、学生操作练习，要求结合课文解决问题，并鼓励互相交流与帮助。
教师小结操作方法与技巧。
4、轻松指挥。
1、出示：教师利用画图分别打开桌面上的四个**文件，改变窗口。
大小后铺满整个桌面，并以动物形状的大小进行排列，广播展示。
让学生观察并思考：排列有什么规律？这是怎么做到的？
再请学生回答，进行评价。2、引导学生自学书本，并进行试一试。3、请学生演示操作，教师归纳，讲述操作方法（着重多个**文件的打开）。
4、继续完成练习（拓展：课后练习）5、课堂小结。
然后让学生说说今天的收获。
三年级上信息技术第一课教案
第一课 准备课。教学目标 1 请学生知道在机房上课的注意事项 2 了解本学期的学习内容 3 排座位，为同学分配计算机。教学重点 难点 注意在机房上课的安全。教学方法 讲解法 谈话法。教时安排 1课时。教学过程 一 给学生安排机房座位。按学生座位，男女分开，分四大组分别按顺序坐在机房的五排电脑跟前。填...
信息技术三年级第一课
年级。三年级信息技术。班级。人数。时间。执教人。张剑。学科课题第一课交个新朋友教学课时1课时。一 教学内容教科书第3 7页。二 教学目标 知识与技能 初步认识计算机的基本组成 有主机 显示器 键盘 鼠标等四大组成部分。过程和方法 知识什么是信息及信息技术。情感态度与价值观 培养学生的动手动脑能力，加...
信息技术 三年级 第一课
课题设计时间教学重点。编辑颜色。活动元课堂教学设计。课型课时。新课2 实施时间。掌握对封闭图形进行涂色的方法 l 学会置换前景色 背景色，2 掌握对图形进行彩色处理的方法。教学目标。考查的重点及典型训练题。考查重点分析。对封闭图形进行涂色。1 添一扇彩色的门。2 运用了刷子 喷枪等工具画上了太阳 云...