四年级语文一二单元复习教案一课时

发布 2023-08-13 05:15:47 阅读 9249

四年级语文《一、二单元复习》集体备课。

课题主备人教材分析。

一、二单元复习。

参备人。这两个单元包括8篇课文,两个练习和两个习作;这8篇课文都是文质兼美的文章,在复习字词的基础上,都可以以课内阅读的形式考查。练习中的内容主要是成语和古诗的背写;习作一是设立一个节日,习作二是写自己的长处本领。

1、巩固易读错的字音,会写所有课后生字组成的词语及练习中的成语和古诗。2、熟练背诵这两个单元中要求背诵的篇目和段落。3、以习作二为重点,加强写人习作的方法指导。

复习目标重点难点考试热点分析教法教学准备课时划分。

口语交际和习作指导。

1、第一课全文的课内阅读;第二课自然段的课内阅读;第三课的两首古诗。2、第四课背诵;第六课的自然段的课内阅读。引导、自主、讲授教学ppt3课时。

第(一)课时教学过程。

学法。自主、合作、记忆。

复习目标。1、复习1—4课课后生字组成的词语及练习一中的成语和古诗。

2、熟练背诵课全文和2课的自然段,并能准确的写出背诵篇目及段落中的重点词语。

重难点教学环节。

一、展示目标。

二、导入新课。

三、复习过程(一)1课。

二)2课。会正确写本单元出现的词语。

师生活动。马上就要期末考试了,同学们想在这次期末中取得优异的语文成绩吗?那就从这节课上的认真复习开始。

1、齐声背诵课文《老师,您好!》。2、听写词语。

1)编织、崇高、浸透等课后生字组成。

的词语及课后第三题中的重点词语。(2)同桌互批。(3)纠错。

3、这是一首抒情诗,赞美了教师事业的崇高。

和美好,抒发了孩子们对老师感激、热爱的思想感情。

1、修辞:反复、反问、比喻背诵课文、

6自然段。2、听写词语。(1)观赏、品尝、心绪不宁(2)集体交流。(3)纠错。

3、词意:悲欢离合形影不离。

个性修改。三)3课。

四)4课。四)练习一。

四、小结板书设计。

4、但愿人长久,千里共婵娟的意思。4、苏轼心情变化的词语。5、课文题目的意思。

1、背诵《望洞庭》、《峨眉山月歌》

2、记写重点词语的意思:相、和、镜、遥望、

夜发、下。3、背诵古诗的意思。4、练习默写古诗。

1、背诵《秋天》。2、《秋天》这是一首诗歌,描写秋天迷人的景色和丰收的景象,抒发了作者对秋天的热爱和赞美之情。

3、写法学习:拟人、比喻。

4、为什么要拣一片黄叶悄悄珍藏?“黄叶”是秋天的象征,因为作者喜爱秋天美丽的景色,喜爱秋天丰收的景象,他想让醉人的景色永留心间。

1、默写8个成语和《风》。2、纠错。

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