四年级语文《一、二单元复习》集体备课。
课题主备人教材分析。
一、二单元复习。
参备人。这两个单元包括8篇课文，两个练习和两个习作；这8篇课文都是文质兼美的文章，在复习字词的基础上，都可以以课内阅读的形式考查。练习中的内容主要是成语和古诗的背写；习作一是设立一个节日，习作二是写自己的长处本领。
1、巩固易读错的字音，会写所有课后生字组成的词语及练习中的成语和古诗。2、熟练背诵这两个单元中要求背诵的篇目和段落。3、以习作二为重点，加强写人习作的方法指导。
复习目标重点难点考试热点分析教法教学准备课时划分。
口语交际和习作指导。
1、第一课全文的课内阅读；第二课自然段的课内阅读；第三课的两首古诗。2、第四课背诵；第六课的自然段的课内阅读。引导、自主、讲授教学ppt3课时。
第（一）课时教学过程。
学法。自主、合作、记忆。
复习目标。1、复习1—4课课后生字组成的词语及练习一中的成语和古诗。
2、熟练背诵课全文和2课的自然段，并能准确的写出背诵篇目及段落中的重点词语。
重难点教学环节。
一、展示目标。
二、导入新课。
三、复习过程（一）1课。
二）2课。会正确写本单元出现的词语。
师生活动。马上就要期末考试了，同学们想在这次期末中取得优异的语文成绩吗？那就从这节课上的认真复习开始。
1、齐声背诵课文《老师，您好！》。2、听写词语。
1）编织、崇高、浸透等课后生字组成。
的词语及课后第三题中的重点词语。（2）同桌互批。（3）纠错。
3、这是一首抒情诗，赞美了教师事业的崇高。
和美好，抒发了孩子们对老师感激、热爱的思想感情。
1、修辞：反复、反问、比喻背诵课文、
6自然段。2、听写词语。（1）观赏、品尝、心绪不宁（2）集体交流。（3）纠错。
3、词意：悲欢离合形影不离。
个性修改。三）3课。
四）4课。四）练习一。
四、小结板书设计。
4、但愿人长久，千里共婵娟的意思。4、苏轼心情变化的词语。5、课文题目的意思。
1、背诵《望洞庭》、《峨眉山月歌》
2、记写重点词语的意思：相、和、镜、遥望、
夜发、下。3、背诵古诗的意思。4、练习默写古诗。
1、背诵《秋天》。2、《秋天》这是一首诗歌，描写秋天迷人的景色和丰收的景象，抒发了作者对秋天的热爱和赞美之情。
3、写法学习：拟人、比喻。
4、为什么要拣一片黄叶悄悄珍藏？“黄叶”是秋天的象征，因为作者喜爱秋天美丽的景色，喜爱秋天丰收的景象，他想让醉人的景色永留心间。
1、默写8个成语和《风》。2、纠错。
四年级语文上一二单元复习
第一二单元。一 给加点的字注音。笼 罩薄 雾闷 雷 踮 脚逐 渐恢 复秘 鲁花卉 兴 奋不禁 的 确颤 动紫檀 色笑盈 盈 模 糊一模 一样昂 首东望人声鼎 沸风号 浪吼涨 了两丈高人迹罕 至一簇 簇不可计数 世界屋脊 二 按要求写句子。1.那翠绿的颜色，明亮的照耀着我们的眼睛。缩句 2.浪潮的声音...
四年级语文一二单元复习第三课时教案
第 三 课时教学过程。复习目标重难点教学环节。一 展示目标。二 导入新课。三 复习过程 一 关于学会感谢的口语交际。二 关于介绍我的朋友的口语交际。三 习作。四 小结。1 复习练习。一 二口语交际。2 指导写人习作要领。掌握写人习作的主要方面。师生活动。作文很重要，这节课上，老师要给大家没人一把拿高...
四年级上学期语文一二单元复习
四年级上学期。一二单元总复习。一。词语补充。色彩 双目 绿 红 安安 笔生 雅雀 甜 辣呼天 白里 木然莺歌 深思 纸上情 自 喜 哀 如雷。伶牙 衣衫 贫困 字 句 如生人 人 喜出 哀痛 言 语生活 紫 红一气 文思 成 上 怒气 舞 蹈。变幻 残年密密 妙趣 无家 星辰眉开 可支。二。默写古诗...