初识演示文稿。
教学目标】1.初步认识多**演示文稿的制作工具—ppt；
2.了解制作多**演示文稿的一般步骤；
3.学会规划多**演示文稿作品；
4、养成做事有计划的行为习惯；
重点难点】的基本操作，尤其注重保存文件的方法；
2.规划多**文稿的一般步骤；
文稿制作的基本操作；
学习目标】1.学习powerpoint的启动方法。
2.认识powerpoint的窗口。
3.保存并推出我们的文档。
4.学习制作演示文稿的一般步骤。
教学过程】引言：百年前，出现了西洋镜，它是在一个大暗箱中放入许多画片，操作者一边操作摇柄**一张张**，一边讲解**内容，而观察着就在欣赏一部“有声有画的***”。
那现在大家看着计算机，我给大家**一下我制作的***，你们看喜不喜欢。（**幻灯片）
师问：1.大家喜不喜欢？
2.老师制作的***用到大箱子了吗？老师在操作着摇柄切换**吗？
老师没有，那么老师是怎么实现的？老师利用计算机，就可以做出这样美丽的***了。现在我们给**的这些起个名字，叫做多**演示文稿。
多**演示文稿是将文字、**、声音、**等信息元素，利用某种软件集成在一起形成的文件，它主要是用于演示产品、学术汇报、展示成果等。那如何去制作演示文稿？大家想学吗？
新授课】老师刚刚**的演示文稿，就是用微软公司开发的powerpoint软件在制作的，大家想不想要自己的***？当然，我们要制作出美丽的演示文稿，不是我们这一节课所能教授的完的，它需要我们去学习好多东西，通过一堂堂课的学习，用不了多久你就可以有自己的演示文稿了。那这节课我们所要学习的内容有哪些？
教师讲解】那首先我们先认识一下制作工具powerpoint。
一．启动powerpoint
它是制作多**演示文稿的应用软件，下面我们先来看一下由它制作的演示文稿。（**ppt制作的演示文稿）
那既然知道我们的演示文稿可以制作的这么漂亮，那同学们有没有想法要学习？那好，下面就让我们一起来认识一下它吧！
第1步：启动powerpoint
方法：执行“开始”→“程序”→“microsoft powerpoint ”命令。
第2步：弹出创建演示文稿的对话框。
第3步：在“新建演示文稿”中选择“空演示文稿”，单击“确定”按钮，会弹出“新幻灯片”对话框。
第4步：选择第一个版式或是其他版式，单击“确定”按钮，就进入到powerpoint 的操作界面下，这样我们就创建了演示文稿的第一张幻灯片。
学生练习】按照刚刚讲解的内容，自己把powerpoint程序打开。
教师讲解】我们在打开之后，在我们面前呈现的是powerpoint的窗口，那现在我们来认识一下它的窗口构成。
二．认识powerpoint 的窗口。
包括：功能区、工作区、状态区。
功能区：标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、
工作区：幻灯片缩略区、幻灯片视图区、幻灯片编辑区、视图工具栏。
状态区。学生练习】
看着老师计算机上打开的powerpoint窗口，两个人一组，提问回答窗口的组成名称。
教师讲解】现在我们认识到窗口的各个名称，那我们可以在编辑区输入文本或是插入**、声音等等，那在编辑区进行的操作我们以后慢慢学习，现在我假设我们的文稿已经完成了，我们需要把它保存起来，那如何去操作呢？
三．保存并推出文件。
创建完毕后，我们应当及时保存幻灯片。
文件”→“保存”命令，弹出“另存为”对话框，输入文件名，选择保存路径，点击“保存”按钮。
点击标题栏的“关闭”按钮，将文稿关闭。
学生练习】对你们自己做的文稿进行保存操作，保存到合适的位置，并给文稿起一个名字。
教师讲解】我在开始上课时，给同学们**了我的作品，来大家再来看一边，这一次，在看的过程中，去注意一下，我的文稿是不是围绕着一个主题思想，它有封面，还有内容，还有我的结束语。（**ppt）
在**过程中，学生一边看，我一边讲解哪是封面，哪又是内容，还有我的结束语。）
现在，通过你们刚刚的观察，我们来总结一下制作多**演示文稿的一般步骤有哪些？
四．制作多**演示文稿的一般步骤。
第1步：设计一个封面，包括标题及作者信息等内容。
第2步：设计好演示文件的主题。
第3步：做幻灯片的内容。
第4步：设计一个封底，包含感谢的话。
课堂小结。这堂课通过我们的学习，我们认识了演示文稿的制作软件powerpoint，通过**演示文稿，我们学习了制作演示文稿的一般步骤。当然我们还学习了打开powerpoint的方法以及程序窗口。
总结本堂课所学习的内容：
1.认识powerpoint；
2.认识powerpoint 的窗口；
3.保存并推出文件；
4.制作多**演示文稿的一般步骤。
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六年级第一课
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