课题：社会需要诚信授课年级：六年级主备人： 审核：
第一课时。导学目标】
了解诚信的价值，懂得诚实守信的意义。
导学重难点】
了解诚信的价值，懂得诚实守信的意义。
导学过程】一、谈话导入， 引入新课 。
二、设问导学。
1.合作**。
1）请同学们读课本第3页故事《七个背囊》，想一想 ，船夫为什么把诚信看得这样重要？那个扔掉诚信的年轻人在待人处事方面会是什么样？
2）请同学们读课本第5页故事《立木为信》，你们佩服商鞅吗？你们觉得他变法成功的关键是什么？
2.小组合作解决问题
3.小组展示。
小结：看来一个人，只有能做到诚实守信，才能够受到别人的尊重。
三、 谈谈你本节课的收获。
四、 作业布置。
搜集关于售出商品召回和禁用的事例，想想他们为什么要这么做。
课题：社会需要诚信授课年级：六年级主备人：李亚霞审核：
第二课时。导学目标】
1.知道在社会的监督与制约下，诚信品牌毁之容易建之难，我们应该每时每刻以诚为本。
2.关注社会诚信问题，愿意为打造诚信社会出一份力，也做一个呼唤诚信的社会人。
导学重难点】
1.知道在社会的监督与制约下，诚信品牌毁之容易建之难，我们应该每时每刻以诚为本。
2.关注社会诚信问题，愿意为打造诚信社会出一份力，也做一个呼唤诚信的社会人。
导学过程】一、谈话导入， 引入新课 。要做到诚信，一方面需要个人的严格自律，另一方面也依靠社会的完善规范。社会生活中的信用到处存在。板书课题：社会生活中的承诺。
二、设问导学。
1.合作**一。
1）请同学们读课本第7材料，这两个例子分别是关于售出商品召回和禁用的事例，对于厂家来说这样做的损失多大呀！想想他们为什么要这样做呢？
2）请同学们读课本第8页材料，说说这些事件属于什么行为？看了这些行为，你有什么想法？
2.小组合作解决问题
3.小组展示。
小结：看来一个人，只有能做到诚实守信，才能够受到别人的尊重。
三、 谈谈你本节课的收获。
四、总结：现代社会生活中离不开信用，社会呼唤诚信
五、作业：调查了解本地区人们比较信赖的产品和信得过的商店，了解人们为什么信赖他们。
第一课品德
第一课 自画像。一 教学目标 发展自我意识和自我概念，形成自我认同 自我悦纳的态度，积极进行。自我概念与人格的建构。1 对儿童进行适当的自我意识方面的引导，在其成长过程中是很必要的，引导其进行提升自己认识的教育。2 使学生明白 不能正确地认识自己的优点与缺点，自我意识的发展容易出现偏差，往往也不能正...
品德第一课
我们共同进步 教案。我的伙伴个个棒。教学目标。1 明白人各有所长，能够欣赏别人的长处。2 了解心胸开阔有益于身心健康，心胸狭隘等不良心理对自己成长有害处。3 学会发现他人的优点，寻找别人的长处。4 了解对他人的赞扬与肯定的作用，学会真诚地欣赏 赞美别人。教学重难点。1 指导学生发现他人的优点，寻找别...
六年级第一课
第一课。教学内容。一 歌曲我们多么幸福。二 综合训练。1 声乐练习。2 节奏听辨及旋律片段创作。三 欣赏童年 海霞 组曲 管弦乐曲 教学目的。一 指导学生用甜美 欢快的歌声，表达少年儿童的幸福生活，以及他们为创造美好的明天而努力学习 天天向上的乐观情绪。二 二声部合唱要做到声音协和，音量均衡。三 按...