开学第一课。
设计人：施教日期：
教学目标：1、能对英语学习产生兴趣，消除学习英语的焦虑感；2、能明确英语学习的重要性；
3、能明确英语学习的方法，树立学习英语的信心。活动准备：
1．在以前的英语学习中，你有什么好办法，或遇到什么困难。
2．讲一讲学习英语的重要性，让学生亲近英语。
教学过程：greetings .
活动一：我眼中的英语。
请用一句话或一段话说说你对英语这门学科的认识和感受。1.学习英语有什么作用？
2、小组谈论学习英语难不难？遇到过哪些困难？3、在以前的英语学习中，你有什么好办法？
活动二：回顾上学期点滴。
表扬一些学习习惯好、学习进步大的孩子，鼓励大家向他们学习。
列举班级中一些不足的情况：（1）个别学生作业拖拉。
2）学习不自觉，不及时预习、复习。（3）书写马虎，不注意格式。（4）没有养成听录音的好习惯。
活动三：畅谈打算。
一、畅谈自己新学期在英语教学方面的打算。
英语是一门语言技能，入门很关键，只要有耐心、有信心、有恒心、有行动、有方法，人人都能熟练掌握。what do we need？
what else do we need？can you do it？
二、重申英语学习常规，让学生有章可循。
早读：朗读或背诵老师布置的内容，注意语音语调，进行理解性记忆。
上课：善于倾听老师的讲授和同伴的发言；善于模仿老师和磁带的发音，把好语音关；积极思考；踊跃发言；认真记录，领会要求；服从老师的课堂指令，大胆表达；乐于与同伴交流合作，善于分享；敢于提出疑问，发表自己的见解。
书写：观察老师的板书，注意笔画顺序，字迹端正、整齐、优美，作业本上注意格式要求。◇作业：
独立、认真、及时完成书面、听力、口头作业，充分利用好课文磁带。及时订正作业，可用红笔。
巩固：英语学习缺少环境，容易遗忘，应及时巩固消化当天学习内容，同时保证每天都有一定的英语学习时间。
三、明确学习要求，让学生学习更有效。
1.学会使用辅助工具，学会自学，形成适合自己的最佳学习方式。2.
加强诵读和阅读，扩大词汇量，形成语感，拓展文化视野。3.夯实基础，过好语音、词汇、短语、句型关。
4.加强听、说、读、写训练，提高综合运用语言的能力。
老师相信：在新学期里，同学们都能通过自己的努力，取得更大的进步。
开学第一课 六上
开学第一课。教学目标 1 通过对五年数学学习认识的回顾，唤醒心中对数学的了解。2 通过介绍数学的丰富内涵，让学生体会到数学的本质，拓展对数学的认识，更进一步了解数学，喜欢上数学。3 帮助学生对新教材新授内容作个初步梳理，并确定学习目标，树立学习的信心，明确学习的方法。活动准备 1 通过五年级的小学数...
译林小学英语五上第一课时
复兴小学教师备课教案。学科英语 册数三年级上册 教师王雪 年度。教材分析 本册教材主要分一下几个板块 storytime是单元核心板块。通过生动的课文，帮助学生掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听 说 读 写技能，初步形成用英语与他人交流的能力，促进思维能力的发展，同时提高学生的综合人文素养。g...
6上开学第一课
教学thefirstlessonofthe共几课时内容new term三维目标。第几课时。课型。新授。执教。1 通过对上一学期英语学习认识的回顾，唤醒心中对英语的了解。2.明确本学期的学习目标，对六年级上册知识有个初步的了解，并树立学习信心。3.培养与锻炼自主学习的能力，分享学习资源，和同伴共同完成...