部编版三年级语文《花的学校》第一课时教学设计。
教学目标】1.会写“落、荒”等生字，正确认读“荒、笛”等生字，认识多音字“假” 。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文，能对课。
文中不理解的地方提出疑问。
3.理解课文内容，体会课文富于童真童趣的语言和丰富。
细腻的想像，培养学生的质疑、表达、想象能力。
教学重点】1.有感情地朗读课文，理解诗歌的内容。
2.想象诗歌所描绘的画面，体会诗歌的意境。
教学难点】1.理解课文内容，体会课文富于童真童趣的语言。
2.体会课文丰富细腻的想像。
教学课时】2课时。
第一课时。课时目标】
1.会写“落、荒”等生字，正确认读“荒、笛”等生字，认识多音字“假” 。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文，能对课。
文中不理解的地方提出疑问。
教具准备】课件。
教学过程】一、谈话激趣，引入课题。
1.说说自己的学校是什么样的。
2.你们可知道某不但我们有学校，连花儿也有学校呢，今天学习第二课《花的学校》
（课件出示）（2花的学校），板书。
课题。（板书：
2花的学校）
3.齐读课题。
二、按照要求，自主预习。
1.我们先来看看第。
2课要完成的预习任务。
课件出示）1）正确认读本课的。
12个生字及新词，结合具体语言环境。
辨析多音字“假”的读法；正确规范地书写生字。借助字词典或。
联系上下文理解课文中生字新词的意思。
2）正确、流利、有感情地朗读课文，学习使用“”标画。
生字新词；尝试读出自己的感受，用“”画出精彩的语句；尝试。
读懂课文内容，能大胆提出自己的疑惑，用“？”把没弄明白的。
问题做上标记。
3）学会和同伴交流学习收获，在相互检测、交流、评价。
中体验合作学习的乐趣。
并能够将学习中获得的学习经验应用于。
以后的学习中去，逐步学会学习。
指名读预习任务。
三年级上《花钟》第一课时教学设计
精选公文范文。三年级上 花钟 第。一课时教学设计。各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您 谢谢。三年级上册 花钟 第一课时教学设计。教学目标 1 积累本课描写花的词语。能正确写 娇嫩 等词语，结合生活 语境理解词语。2 能正确 流利 有感情地朗读课文，并用欣赏的心情朗读第一自然段。3 读懂课文...
宋知汇报课三年级语文《花钟》第一课时教学设计
花钟 第一课时教学设计。教学目标 1 认识8个生字 能正确读写 争奇斗艳 芬芳迷人 等词语。2 能正确 流利 有感情地朗读课文。3 理解课文内容，体会作者用多种方式来表达鲜花的开放。教学重难点 体会作者用多种方式来表达鲜花的开放。一 创设情境，激趣导入。同学们爱听故事吗？今天老师就给你们带来了一个有...
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