开学第一课

山东省滨州市阳信县实验小学宋秋红。

2024年7月，我恋恋不舍地送走了我的世纪多**六年级二班。那是怎样让人自豪的一批学生啊---个个能力强、个性足、家教好，而且女生三分之二。在我的精心呵护浇灌下，小作家、小主持人、小相声艺术家、剧、小导演如雨后春笋般冒出了尖。

接下来的开学初，我就没那么幸运了。学校里取缔了多**实验班。全校平均班额都在65人以上，而更让我倍感压力的是校长亲自点名让我去接一个在年级中成绩倒数第。

一、纪律卫生路队脏乱差、回族学生较多、家长结构复杂的二年级五班，并美其名曰“替领导着想”。

上任第一天，我来到乱哄哄、脏兮兮的教室里。孩子们并没有因为新班主任的到来停下他们的嘈杂举动。我拍拍手，其中有的学生看了我一眼，但嘈杂声并没有停下来。

我一看自己根本引不起他们的注意，就采取了第二个方案，用我拿手的简笔画在黑板上画了一幅《开学第一天》，在这过程中有一小部分安静下来了，于是我清清嗓，想把自己推荐给大家，让大家喜欢我。可是我的嗓门怎么也压不过孩子们的乱说乱指。于是我又拿出了我的杀手锏---即兴编歌谣。

我把《我是二年级的小学生》这首即兴自编原创歌谣手写在黑板南边，找了一根棍子敲了敲讲桌，抓住大家都被敲击声镇住的几秒钟我开启了我的第一次教学活动。我念一句、大家跟着念一句：

我是二年级的小学生。

我们的老师她姓宋。

好听的名字叫秋红。

她会给我们讲故事。

也要教我们诗朗诵。

我要第一个坐端正。

做宋老师的好学生。

童心童韵，童声童诵，听着抑扬顿挫、不时发出“没牙虎”漏风撒气的朗读，我终于找到了上语文的感觉。