我和学生的故事

教育有时是一件很微妙的事。

在每个人心目中总有一种信念，它激励着我们面对挫折而奋起，面对困难而自信，面对成功而冷静。在我的心目中，也始终存在着这种信念：我是教师，要在密林中为寻梦的孩子引路，拨亮他们心中美好希望的启明灯！

近年来单亲家庭的学生逐渐增多，特殊的家庭环境，使这些孩子养成了与一般孩子不同的个性，这位我们每一个教育工作者提出了新的教育课题。

李林就是这样一个学生，一年前，他转到我担班主任的班，没过几天，他就开始逃课，曾经创下三天两夜在网吧打游戏的记录，有时他也想改，可几天过后又会放态复萌，跟班上的同学又疏远，整天是沉默寡言，经常跟社会上的无业青年玩耍，出入三室，网吧，经常撒谎，说脏话，惹是生非，便是常事……

为了解他，教育他，我今天家访和他妈妈做了谈话。可是，还没有说话，他妈妈便是泪如雨下。原来，家庭的特变，带给他妈妈太多的伤心，也带给李林太多孤僻。

他就慢慢的养成了做什么事都是自以为是。他妈妈为了他的前途，便换了一个学习环境。面对同学的诉状，而他不思进取，他妈妈心如刀割，深深叹气：

“儿子啊，你为何不争气？”见妈妈掉泪，李林也哭了。并跪在妈妈面前说：

“我改，我一定改。”但是，他妈妈一走，他依然放任自己……面对学生的表现，我冷静思索，决定以爱育人，我委婉的给他做讲做人处事的道理，给他机会，引导他去寻找生活中、班中的美，锻炼他的能力。多少次，我在远处默默的注视他，观察他的变……只要有一点进步，有一点的闪光，我就诚心救他，给他信心。

我还在学习上严格要求他，在生活上无微不至的关怀他，并教育同学们都来关心，帮助他。

日久见人心，他的心灵向老师走近，向同学们也走近了。记得有一件小事令我感动。有一天下午，我走进教室，同学们围着我，七嘴八舌的告诉我：

昨天没有搞清洁，清洁卫生被扣了分！可是，谁也没有提出改进措施。下课了，李林轻轻走到我身边，主动要求承担把教室清洁自己来负责管理。

望着他一脸的真诚，我乐意地答应了。到现在在他的管理下，班里的清洁再也没有被扣。有很多工作他都是主动去做。

李林终于变了，变了！脸上有了笑容，心中有了爱意。教室地面有纸屑，他主动捡起。

他真的变了，望着他可喜的变化，我感到十分欣慰，他的妈妈也非常高兴，同学们对他也充满了敬佩！

其实像李林这样的学生还有很多，面对他们，面对我的学生，我心中始终坚守着这样的信念：我是教师，要在密林中为寻梦的学生引路，拨亮他们心中美好希望的启明灯！这种坚定的信念不断激励我用真诚去拥抱每一个学生，对他们少一份苛求，多一份理解，少一分埋怨，多一份宽容，少一分指责，多一分尊重。

教育应当是一扇门，推开它，满是爱和阳光。相信，在平凡而细小的教育中，在我真诚的关心与执着的爱护下，学生们一定会走向成功！

毕业的时候，那个学生经常和我联系，有时候还打**给。我请教生活和工作上的问题，几乎把我当成兄长。直到现在，我还依然保持原状，周围的人知道了都赞叹不已。

表示有衷的佩服。每逢听到这里，我高兴得手舞足蹈，连连称颂。