教育故事。
曾经有一个叛逆且调皮的学生说：“老师，您整天像唐僧一样。”我一怔，当时觉得这孩子真是口无遮拦，不能输给他一个小孩，立即反击他说：
“唐僧怎么了？唐僧苦口婆心是为了什么？最终不是带领他的徒弟修成正果、取得真经了吗？
”其实，回头想想，做一名班主任，真的要做到无欲无求，用尽浑身解数，才能征服一些古灵精怪、性格各异的“特殊”学生。就拿已升入四年级的我的又一批孩子来说吧，从他们入学第一天起，就有一个叫张皓的给我带来了难题——他对学校有严重的抵抗情绪。我最后是像哄幼儿园的小朋友一样才把他留在座位上，他长得特别矮小，我就让他坐在了前面，谁知一转脸，他自己跑到后面桌子上去了，而且，一会儿又在地上爬来爬去，我批评了他几句，嘿，人家背起书包就要走人了，我只能选择迂回战术，先想办法，把他留下再说，以至于我们班有好长一段时间，有了一个不成文的规定——就是谁都不能和张皓比。
但是，既然来到学校，他就是一份责任，我了解到了他性格形成的原因十有**是父母在他仅两岁时离婚，奶奶又宠他如宝，造成了他的孤僻、任性。在后来的日子里，我又尝试了多种方法，慢慢地 ，他不再逃学，虽然学习不好，但也没有惹过多大的事。直到前段时间的一件事，让我觉得是时候让他再次成长了。
因为下雨，大家都把带来的伞放在窗台或后面的角落里，只有李莹的伞放在教室前面的黑板旁边。下课时，不知是谁拿出去玩儿了，伞彻底坏了。经调查，有四个人动过，却又都说不是自己动坏的，其中就有张皓，本来批评过了，就以为这事结束了，谁知李莹的妈妈去找张皓的家让他赔钱，张皓许是觉得受了委屈，拿起地上的石头要投李莹的妈妈，吵吵闹闹到了学校，学生找我来说这件事，我连忙出去，看见张皓真的作势要投人家，我气急了，夺过他手里的东西，把他拉到教室里，他又要开门回家，我声色俱厉地说：
“张皓，你不是四年前刚入学的孩子了，你是大哥哥了，怎么还做这样的事，如果你今天伤人了，你知道要赔人家多少吗？还是几块钱伞钱的问题吗？你爷爷、奶奶给你准备上大学的钱都会没有了，你和其他同学一样，做错了事是要负责的，知道吗？
可能你觉得今天受了委屈，但因为这一点小事，做出让自己一辈子后悔的事，值得吗？”可能是我的话吓住了他，也可能是因为我了解了他的委屈，慢慢地，他情绪不那么激动了。我以此为契机，告诉我的学生，其实每个人都一样，在以后的成长过程中，也会遇到这样那样的委屈，一定要学会管理自己的情绪，做一个阳光、乐观的人，不惧风雨，不怕挫折，相信阳光总会在风雨之后。
把握好今天的每一分每一秒，努力学习，将来成为一个对社会有用的人。
当然，教育工作是一个无限循环的发现问题、处理问题、解决问题的过程，明天也许又有一个张皓的事在发生，这就是一名普通的班主任老师的日常工作，虽没有豪言壮语，轰轰烈烈，却随时需要你去用智慧和爱去对待。当听到孩子一声声老师的呼唤时；当你用心去辅导一个学生，他有所进步时；当时过境迁，孩子们已经长大，看见你已然热情时，无疑你是感到幸福的。
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