在微信读书中，我常常用碎片时间拿来读书。当推荐数目推荐到《教师的幸福在**？》这本书时，我不禁一怔，做了将近一年时间的老师了，我的职业幸福感在**？
读这本书，引来了我高度的认同感，也有同样重重的疑问：老师披星戴月上班，辛辛苦苦备课；精心设计一节节课堂教学，细心批阅一份份学生作业；耐心教授知识要点，苦心劝导莘莘学子；心系教学一日日，牵念课堂一年年。有考试成绩的压力，有淘气学生的伤害，有自我效能感的缺失，有顾不得自己家庭与孩子的遗憾……教师的职业就是如此辛苦，教师的工作就是如此沉重；在辛苦而沉重的压力下，“幸福”二字似乎离教师很远，那么教师能否具有幸福感？
教师的幸福又可以在**找到呢？
我反思这一年的教学工作中，我是累并快乐着。教学任务的繁重，管理事务的细碎繁多，让教师这个岗位“三头六臂”都不为过。然而再累都敌不过每天迎着第一缕晨光，看到孩子们一张张纯真的脸庞，听到一声声清脆的问候；再苦也会被课堂上那一双双求知若渴的眼睛、那理解问题后满足的一个个微笑所融化。
偶有闲暇，跟孩子们朋友般的聊天，听着他们孩童般的想法，或欢喜，或忧郁，但都是那么纯真可爱，那么真实自然，每当这时，幸福感便从心底油然而生。
另外，教师的幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报。当我的学生们，为自己的一点点进步，而满眼感激，为你的一句鼓励，而眼放光芒，这就是力量，这就是被信任的满足感。经过这一年的工作，我觉得要想在教师这个平凡中蕴育着伟大，繁琐中构建着人生基石的岗位上感受出幸福，与自己对待工作、生活的态度和责任心是分不开的。
一个人对工作的看法不同，那也会造成不同的结果：如果视工作为人生的乐趣，人生就是天堂；如果把工作视为沉重的负担，人生就是地狱。如果一个人不热爱自己的工作，再容易的事都会变得困难与无趣。
那教育的幸福或者说教师的幸福到底在**呢？读完加反思之后，我找到了答案：教师的幸福就在教师的心底。
用心去助力他人的成长，这是一件快乐的事情，你有能力去改变他的成长，你很幸运被他们信任。
教师演讲稿《幸福源自阳光心态》
幸福源自阳光心态。前不久，电视台开展了 什么是幸福 的调查活动，央视记者在大街上随机采访一些人 一个农民工紧张地说 能按时领到工资就是幸福 一个捡破烂的老太婆说 能多捡些垃圾就是幸福 一个学生笑眯眯的说 没有作业就是幸福 一个双目失明的姑娘说 能看见五彩的世界就是幸福 由此看来，每个人对幸福的理解都...