三、宽容学生。
一个好老师不仅要传授学生知识，更应用宽容的心和无限量的爱心去启发、引导他们，不能恨铁不成钢，要把铁锻成钢。苏霍姆林斯基曾说过：“有时宽容引起的道德震撼比惩罚更强。
”学生在成长的道路上，难免会犯这样那样的错，作为一名教师，只有以博大的胸怀去包容学生，以平等的态度去对待学生、才能建立起民主的师生关系，创造和谐的育人环境。宽容并不是纵容，宽容也不是对学生的过错无原则地袒护，而是以我们博大的胸怀去激励学生自己改正错误，发奋成材。
退一步，海阔天空。在工作中、生活中，学会宽容一切，也是为自己留下一份轻松。
其实对于教师来说，是否能时时处处感到幸福是很重要的，因为这不仅仅影响着其人生是否快乐，更影响着学生，只有教师幸福，学生才会感到幸福。那么，就让我们幸福的阅读吧，去宽容他人、宽容学生吧。努力地充实自己，提升自己的文化品位，做一个幸福的教师。
幸福的做教师读后感
幸福地做老师 读后感。我从13年正式成为人民教师到现在已经快两年了，一直被一个问题困扰着，做老师，是我想要的吗？成为老师后我每天快乐吗？幸福吗？面对学校的考试，学习上不去的学生，我的压力也日渐增多。当工作在日复一日，年复一年的重复之后，整个人都觉得疲倦了。看着身边的同学们渐渐都有了事业，而自己还靠着...
《做幸福的教师》读后感
读后感感谢你的阅读。做幸福的教师 读后感。导语 做幸福的教师 读后感。文 丁一。第一次捧读 做幸福的教师 这本书，我便被这个醒目的书名吸引了。何为幸福？幸福的教师？教师的幸福？一口气读了近百页，自己觉着读得畅快淋漓。这实在是一本值得一读的好书，令人不舍放下，里面的每个故事都值得深思，值得回味，读来心...
做幸福的教师读后感
做幸福的教师 一书由翟幸福所著，这本书主要讲述了作为一名老师的意义和幸福感，在今天很多教育工作者只是为了找一份工作，没有体会到做教师的真谛，我们要读一读这本书，找找老师的幸福感。下面给大家带来的是做幸福的教师读后感精选2篇。篇一。什么是幸福？你的幸福指数是多少？近年来关于 幸福 的话题越来越多，可见...