四、以身作则，为人师表。
小学生的可塑性强，教师的一言一行无不影响和教育着孩子。俗话说，说千言，道万语，不如做个好样子。因此，在工作中，我要求学生做到的，自己首先做到；要求学生不做的，自己坚决不做，以自己的行动去影响带动他们。
在教学中，我特别注意到自己的教态、语言和书写的规范性。要求学生站如松、坐如钟，自己上课时，总是认真地站在讲台前，没有歪着、背靠讲台的样子；要求学生讲普通话，自己不论在校内或校外，都坚持说普通话；上课时的板书、备课等，我从来都工整地书写，从不写潦草字，并经常耐心地指导学生的写字姿势。
总之，做一个严于律己，为人师表的幸福教师，我还要做到内省、克己、慎独，努力学习，勇于探索，不断提高自身素质。只有这样，才能取得更好的成绩，才能学会享受学习、享受教育、享受学生的成长，让自己的人生充满魅力、无限精彩，就能寻找到教育的幸福，更会感受到人生的幸福。