策马扬鞭吴江畔甘为默默耕耘人。
没有什么特别的故事，也无豪壮的誓言。只为小时候一份天真的崇拜，当然，也是为了择业的需要，我成为教坛一名默默耕耘的使者。
回顾十多年来的教坛生涯，是什么让我的脚步依旧执着，让最初的激情不减。是那一双双充满童真的眼睛，常常穿透世俗的尘埃，让我感到多么的质朴、真诚，感受到快乐与实在。是的，那一张张稚嫩的脸庞，那一双双童真的眸子，总是会荡涤我的心灵，让更加坚定我的选择。
一支粉笔，两袖清风，满怀激情在课堂；作业如山，试卷堆叠，挥笔洒汗夺分秒；一台电脑，双目凝视聚精会神制课件；一年四季，春夏秋冬，日子就这样简单地轮回。如此日复一日，年复一年的工作，有时也会让我们迷惘，也让我们困惑，让我们的心灵蒙上尘埃。
我总是这样想，干教育工作，其实就像谈一场恋爱！当课堂有效，孩子们成绩优异时，就会体验难以言喻的成就感，心中充满喜悦；当孩子们不听话时，或者一堂课上课的效果不理想时，心中会沮丧，会有无名的失落。在工作中，有时快乐，有时失落，这就是最真实的体验。
我想，我是太投入了吧，只因“入戏”太深，难以自拔。我想我是真的爱上了教育。有时候，为了上好一堂课，一堂平平凡凡的常规课，听课的只不过是那几十个学生，没有别人，但是，我还是会对自己的教学设计反复修改，几易其稿。
为了完成教学任务，提高学生成绩，即使牺牲了自己的休息时间，我也心甘情愿。也许有人会笑我傻，笑我痴，但是，我不在乎。因为，这一辈子，为一件事事情而在乎，为一种理想而执着，值了。
同我一样，我身边或两鬓稀疏、或充满青春活力的同行，他们正以不同的姿态，不同的形式，以自己独有的方式，诠释着自己对教育的忠诚。有即将退下讲台的老教师，依旧在寒风刺骨的清晨步入教室，为孩子补习；有拖家带口负担不轻的年轻教师，省下那一丁点休息时间，为无人辅导的留守儿童们奉献着青春；还有的老师，虽然自己经济拮据，却还省下钱为留守儿童购买御寒的衣物……教师，是最无私的人，不求一分回报，甘愿化春风育桃李满疆！
也许有人对教师不屑，也许有人把教师看轻。但是，我自豪，因为我是一名光荣的人民教师！我骄傲，为有那么多坚定执着地耕耘在教坛的无名勇士。
正是因为有了那么多乐于付出、敢于坚守在教育一线的人，才使得我们的悠久文化不至于失传，才使得我们的民族挺直了脊梁屹立于世界民族之林！
放眼滔滔吴江，清泉灵动诗意盈盈。吴江儿女勤劳敦厚改革致富，无以计数的人们把握时代脉搏，为不虚掷青春、不虚度岁月而奋力拼搏。在百花齐放的教育沃土之上，吴江河畔几百名教育工作者正迎着教改之风，为使桃李更加芬芳而辛勤耕耘。
吴江河畔的几百名教育工作者，不正像那策马扬鞭的勇士，正乘着教改之风，勇往直前！吴江河畔的几百名教育工作者，迈向前方的脚步坚定而执着，他们一辈子志在教坛，潜心育人，甘为默默耕耘人！很幸运，与这样的人为伍，很幸运，选择了这份平凡却不平淡的事业。
在教坛，我愿意坚守一生，坚定信念、坚守梦想，做一名无私的默默耕耘者。
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