在我的身边，有这样一支教师队伍，他们除了教书育人，还利用业余时间共同学习，苦钻业务，勇于创新，在教书育人的这条道路上，披荆斩棘，昂首阔步。
在我的身边，有这样一些老师，他们学识渊博，教学严谨，精心准备每一堂课，写好每一页教案，在三尺讲台上默默耕耘，撒播知识和道德的种子；他们是平凡的，普通的，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，就像一块黑板，以前写满了神奇和真理，最后擦去的是功利。
我国著名的教育家陶行知先生曾说过：“捧出一颗心来，不带半根草去。”这就是对教师教学生涯的最好写照。
教师的职业注定平凡，淡泊名利，讲究职业良心，才能在平凡中创造出不平凡的业绩，如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段，就永远不会成功与快乐。在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献。爱岗敬业是对教师职业的尊重，也是对自己的负责。
要培养学生的完善人格，教师务必先完善自己。那些把关心留给社会，把热心留给学校，把忠心留给教育，把爱心留给学生，把真心留给同事，把耐心留给自己，用心去工作，用爱去育人的教师正闪烁着人格的巨大魅力。教育部部长陈宝生同志讲过高校必须围绕学生刻苦读书来办教育，通过读书学习更好地认识世界、了解国情民情，掌握事物发展规律，通晓天下道理，学会理性思考；更好地掌握专业知识，面向实际、深入实践，以知促行、以行求知，脚踏实地、苦干实干。
不得不说这样的办学目标，需要更优秀的教师才可以做到。身负这样的社会国家赋予的重任，教师更就应用心地自我教育，在学识上、人格自我完善的道路上不断前进。都说教师是太阳底下最光辉的职业，教师肩负的使命崇高，并且职责重大。
虽然我们每一天做的事情平平凡凡，然而这些事情却连着千家万户的切身利益，更连着祖国的前途，民族的未来。
教师，是一个神圣的称呼；师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现；师德，需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！让我们把心沉下心来，静心教书，潜心育人，共同撑起教育的蓝天，共同托起明天的太阳！
师德主题征文
篇一 时光荏苒，转眼间已经毕业五年。五年，是一个并不漫长的时间，但它足以让一颗种子生根发芽，长成一人多高的小树，经受住风雨的吹打。五年，是一个并不短暂的时间，这需要一千八百多个日夜的坚持，足以让心中的梦变成毕生的信仰，一生的执念。五年前，我走上了教师之路，这条道路并不是康庄大道，我一路披荆斩棘，走到...
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以身作则情感育人 随心而至。素朴镇安山小学余松。在很多地方都听到过这样一句话 教育乃良心工程，你教的是人而不是机器 作为一名小学教师，我们现在大部分只追求孩子的高分但是我们忽略了一个问题，我们没有先教会孩子做人，没有教育好孩子要做一个怎么样的人。人是社会中的人，不能离开社会而独立存在的。人之所以为人...