师德主题征文师德是教师的灵魂

师德主题征文：师德是教师的灵魂。

师德是教师的灵魂。

教师，代表了希望与未来，是一个国家民族精神维系的基础，是社会进步的保障，是人类智慧和文明的薪火传递者。师德，即教师职业道德，是指教师在从事教育教学活动，履行教书育人职责时必须遵循的行为准则和道德规范的总和。一个优秀的教师首先应该是一个优秀的人，一个爱国敬业、热情执著、人格独立、富有爱心、公正正直、品行端方的人。

我想，这是作为一个优秀教师所必备的。教师的人格力量是影响教育质量的潜在因素，它比言语教育具有更强的心灵渗透力，它对教育质量的影响也是更持久，更深远，这就要求我们从自身做起，努力增强道德修养和人格魅力。

目前，我认为教师队伍整体素质较好，其中许多优秀分子堪称楷模。但在社会趋于多样化的背景下，师德师风建设面临前所未有的新考验。教师在人们的心目中是“人类灵魂的工程师”，为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。

然而，在商品市场经济的负面影响下，个别教师的道德观被扭曲。我们必须面对现实中存在的师德问题：一是重智轻德。

在传统的“应试教育”思想指导下，学校教师中不同程度地存在着只教书不育人，只管教不管导，重分数，轻品质，重知识，轻能力的不良现象。其结果是盲目地加重学生的负担，不重视对学生进行良好的心理素质、道德素质、审美素质等基本素质的培养，学生个性特长受遏制，不能全面主动地健康发展。二是学术浮躁，甚至出现学术失范行为，在管理中缺乏以人为本的理念和责任感，有的缺乏敬业精神，在价值取向上个别教师受社会上金钱至上、权钱交换等不正之风的影响，世界观、人生观、价值观发生了偏差，以教谋私，搞有偿家教，存在拜金主义等现象。

另外，个别教师缺乏爱岗敬业的事业心、进取心和对学生的爱心，师表意识淡薄。在社会主义市场经济大力发展的今天，部分教师丧失了应有的事业心，对教学不负责任，工作马虎，不钻研业务，仅凭一点经验糊弄人。自从跨入教师队伍以后就不思学习，不求进取，做一天和尚撞一天钟。

有些教师师表意识淡薄，不爱学生，仪表不整、举止粗俗、以教谋私，自爱精神缺乏，言语不文明，“文人相轻”、“同行相斥”，在学生面前随意发泄不满情绪等，严重影响了教师形象。因此，教师必须在思想观念、敬业责任、崇尚科学、善于创新等方面适应时代发展的要求，才能具有符合时代要求的高尚师德师风。只有教师以这种人格的力量去影响学生，才会真正成为受学生欢迎的良师益友，学生才有可能“亲其师、信其道”。

对学生的成长负责，是师德的内涵之义。作为教师，就应当为学生的健康成长负责，对国家的未来负责。教书育人是一种特殊的教育劳动，是一种深入学生内心深处的、形式千变万化且外界难以完全量化的自觉行为，是一种极为细致复杂的艰辛的付出。

教师要认清自身劳动的特点，要有崇高的思想境界和高尚的职业道德，一要按；安于平凡。教师的劳动是平凡的，但其中孕育着伟大。如果教师把这个平凡而神圣的岗位仅仅看成个人谋生的手段，就永远不会理解“教师”这两个字的深刻含义，永远不会成功。

二要淡泊名利。从某种角度上讲，名利能催人上进，但如果过度，总是处心积虑地在付出和回报之间企求更大的回报时，就会成为制约人的进步和发展的障碍。在这个岗位上，没有令人羡慕的地位和报酬，更没有悠闲自在的舒适和安逸，有的只是默默的付出和贡献。

三要讲究职业良心。当老师的就要有职业良心，时刻不忘责任，一心想着祖国的教育事业。

教育本质上是一种培养人的系统活动，也需要受教育者的积极参与。这就要求树立“尊重的教育”理念，充分发挥学生个体的主观能动性，鼓励学生积极主动地学习和参与社会实践活动，使学生的潜力得到充分发挥。

善于团结合作的精神，应当成为今天师德师风建设的基本内容之一。学校学科建设和育人水平的提高，都要求树立起这个时代所要求的合作意识和团队精神。一个好的学术团队首先要有共同的奋斗目标，但它的实现条件首先是成员间的真诚而密切的合作。

每位教师都希望成为“大家”、“名家”，学校也鼓励并真诚地企盼每一位教师都能成为“大家”、“名家”。而发挥团队的作用，既是“大家”、“名家”成长的基本条件，也是“大家”、“名家”都应具有的道德素养。

长久以来，优良的师德师风建设都是一个学校发展的重要思想动力，我们五马小学校本部在长期的实践中形成了一系列优秀师德师风传统，构成了五马小学校本部创建名校的重要精神资源。而爱国主义精神和高度的社会责任感，敬业爱岗、忠诚党的教育事业，自强不息、不断创新，求真务实、治学严谨，言传身教、教书育人也被概括为五马小学校本部教师优秀的道德品质形成的优秀传统。

附送：师德主题征文：教师，太阳底下最光辉的职业。

师德主题征文：教师，太阳底下最光辉的职业。

教师，太阳底下最光辉的职业。

工作快一年了，作为一名幼儿园教师老师，曾经有过欢乐，有过苦痛，有过辉煌，有过失落，也有过彷徨和无助，但经过快一年的磨练，我深刻感悟到作一名老师难，作一名好老师更难！

首先，教师应具有最起码的教师职业准则，要爱岗敬业，坚决拥护和支持中国教育事业的发展，另外，教师还应具有较强的专业知识，扎实的教学基本功和丰富的语言表达能力，以及在集体活动上灵活，随机应变的掌握课堂，维持课堂秩序的能力，以上都是作为一名老师应具有的一些最基本的条件，而对于作为一名好老师，这些条件是远远不够的！那么如何作为一名好老师呢？

经过近多半年来对教师这个职业的感悟，我认为特别是作为一名好的幼儿园教师应该有一颗爱心，金子般的爱心，对所有的孩子都应该表现出对他的爱。不管他贫富与贵贱，是否聪明！在学校时老师就曾说过，如果选择幼儿园那么就必须要把每一个孩子当成自己的孩子，对得起每位孩子，否则就不配做一名合格的幼儿园教师。

因此，和孩子在一起时我把全部的热情都倾注在了那些孩子身上，努力做到让家长认可。

作为年轻老师，因为知识积累不够，教学经验不够丰富，要想让孩子们有所得，就必须先让孩子们喜欢自己。利用年轻的优势，提高自己的业务水平！作为老师，还应有很好的耐心和极大的热情，我感同身受，因为只有当自己的行为不受到良心的谴责时，你才会感受到作为一名老师的幸福！

另外，作为幼儿园教师，还应该适时的鼓励孩子，让孩子树立自信心。也许就是因为老师的一句不经意的话，一个眼神，一种表情将会影响到一个孩子的一生！所以，对于孩子，应该有博大的爱，无私的爱，更应该去宽容他们，理解他们！

之所以选择教师这个行业，源于我本身对孩子的爱！虽然我将来不会有令人羡慕的财富和权利，不会有显赫一时的声名和荣誉，也不会有悠闲自在的舒适和安逸。但我还是坚定的选择了它，因为我知道，所有的职业都是在改造世界，而唯独我所从事的职业是在创造世界，我所收获的是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。

生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军；没有水手，谁也当不了船长；没有教师，就没有我们人类文明的今天！

我愿做园丁，培育祖国一代又一代幼苗；我愿做蜡烛，燃烧自己，照亮别人；我愿做人梯，让孩子们踩着我的身躯登上成功的巅峰！甘为人师，乐于奉献！

师德主题征文师德是教师的灵魂

师德是教师职业的灵魂

师德主题征文

师德主题征文

师德主题征文

教师师德师风主题征文稿

教师师德师风主题征文稿

师德征文教师眼里的师德征文演讲版

教师师德征文

其他用户还读了

师德主题征文 师德是教师的灵魂

其他用户还读了

师德主题征文师德是教师的灵魂