精品。为了加快公司人才队伍储备建设，通过规范实习人员管理，使新进实习人员更好的了解公司企业文化、实习工作环境，掌握相关管理制度、工作流程，培养其对公司的认同及归属感，为公司发展培养储备具有“自信、踏实、爱心、责任”价值观的合格员工，依据相关政策法规，结合公司实际情况，特制定本计划。
一、培训目的。
一）为新公司储备合格的人才队伍，承担工作任务。（二）促使新员工尽快的知晓、明确岗位工作流程，快速进入工作角色，明确自身工作职责和内容承担工作任务；
三）使培训员工能尽快的掌握各种工作技能、工艺、各种检验方法、各种设备仪器的应运等，明确自身工作职责和内容；
二、培训内容及方式（一）培训内容。
公司培训内容主要包含：基本知识培训与专业知识培训（具体以总部安排为准）
1、基本知识培训：公司概述、公司管理制度2、专业知识培训：
专业知识培训是培训的重点，其目的是通过培训使员工能够明确各实习安排的岗位工作、正确的掌握工作流程、方法，准确的使用各种生产检验仪器设备。
1）质量质检。
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qc理化、微生物的检验方法、流程及仪器的操作。qa生产现场质量监控方法和仪器操作、质量理论基础、**商管理及抽样方法与操作规程。
gmp管理与认证。（2）生产管理。
生产工艺、成产技术、设备操作运用及生产管理。（3）机电维修：
各种生产设备的调整维修（包括机械、弱电），特别是弱电。维修保养实践中注重机械、电器一体技术与方法等。对新型设备要侧重程序设置，对弱点自动化控制。
氩弧焊与一般电焊的学习。（4）其他。
仓库现代化管理、**商现代化管理等。
二）培训方式。
培训主要分为集中培训和岗位培训两种方式。（具体以总部安排为准）
1、集中培训：将所有新员工集中在一起，进行基本知识的培训，2、岗位培训：针对新员工各自岗位，由相关人员进行指导，并进行模拟操作和演练，使新员工尽快掌握本岗位知识，做到应知应会。
三、培训考核与反馈。
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一）培训考核。
培训考核分为基础知识考核与专业知识技能考核两个部分：1、基础知识考核公司人力资源主管组织，在公司集体培训完成后三日内进行。基础知识考核以试卷形式为主，主要为“基本知识”的相关内容，以及公司内各单元共通流程等。
2、专业技能知识考核由业务部门自行组织，在新员工本部门培训介绍后一周内完成。专业知识技能考核可以以试卷、实务操作等多种方式开展，重点考察新员工岗位基础知识和基本操作流程掌握等情况。（具体考核内容见附表一）
二）反馈。1、考核结果应以书面通知形式反馈至员工个人，并计入员工档案，作为员工考察的重要资料留存，相关部门应及时就员工的疑义给予答复；
2、对基础考核不及格的员工，应及时了解相关情况，并决定是否对其采取补考、重新培训、劝退；
3、对专业考核不及格的员工，应由部门负责人对其进行约谈，掌握原因，并决定是否重新培训或劝退；
4、考核完成后，应向员工发放无记名调查问卷，对培训内容的合理性、吸引力等进行及时的评估，作为培训不断优化调整的重要参考。
备注：具体时间及培训内容以总部具体安排为准。
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附表一）实习人员考核表。
单位：考核对象：考核时间：年月日。
考核项目。考核。
衡量标准（单项满分10分）
要素。1、工作任务与预定工作要求相比，达标程度（工期、质量、数量等）
工作。2、工作质量完成工作的质量能够达到标准要求。
成效。3、工作效率完成工作迅速，无浪费时间或拖拉现象。
4、专业技能对岗位技能知识的掌握、运用程度以及技术提高水平。
工作。5、适应能力能适应新环境，并快速融入工作中。
得分单项。能力6、沟通合作主动与他人合作，人际关系和谐。
7、理解力。
能全面掌握分配工作、善于吸收和掌握新知识、新技能。
8、工作态度工作自觉、积极；忠于职守、坚守岗位。
工作。9、执行力。
态度。10、忠诚度。
认同企业文化，维护企业荣誉和利益。
合计得分。依据本次考核，考核结果为：
服从指挥，严格执行工作计划，有效应对紧急任务。
综合评价。实习培训单位（部门）
意见。考核负责人签字：
日期：年月日。
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