5、积极开展校级“优秀教研组”的评比活动，促进我校教师的专业发展。
四、校本研修工作组织机构及职责。
一）组织机构。
1、成立领导小组。
组长：吕弘。
副组长：姚志明刘辉熊国明。
2、成立教研处。
主任：刘辉。
二）责任分工。
1、领导分工。
五、具体工作措施
1、坚持以教研组活动为中心，开展课堂教学研究和学习，提高课堂教学效率。
2、完善学校的教师学习制度，培养学习型、研究型、专家型的教师队伍，以定期集体培训、邀请专家来校指导，组织网络学习，教师外出取经等多种形式开展高效教学、创新教育等理论专题学习，努力使全体教师继续转变教学观念，更新教学思想和教学方法，树立起现代教育理念，立志成为适应现代教育的创造型、学者型、专家型教师。
3、积极扎根于课堂，进行系列教改活动，加强有效课堂教学研究，提高教学效率，提升教学质量。
4、继续推进以协作区为平台的校本研修。建立并完善各学科协作区平台，加强交流，扩大和延伸研修时空，在思维的碰撞中完善、深化认识，从而提高研修活动的质量。
5与校本教研相结合，结合学校实际，将课题研究与校本培训、校本教研融合起来，提升实施新课程的水平。
六、研修方式：
1）专业引领；协作区名师、骨干教师示范课；
2）专题讲座；
3）调查研讨座谈；各教研组主题化、系列化的研修活动。
4）校本研修和有效课堂研究；
5）**、随笔、心得、教育叙事等写作。
七、组织与保障
1、按已成立的校本研修领导小组，认真组织此项工作，确保校本研修工作顺利进行。
2、完善制度，加强督查 。
学习制度：每周三下午为校统一学习、活动时间，平时老师抽时间自学。
考勤制度：校本研修属继续教育活动，学习均随时作好考勤记载，将记载作为核定继续教育学时学分的依据。
检查、登记制度：每位教师有一本学习培训专用笔记本，作好培训学习笔记，每人每期写学习笔记以上；每月一节研讨课；每月提一个有关教育教学问题。对以上工作及时检查、记录学时学分。
3、认真考核，奖惩兑现 。
学校要把校本研修工作纳入对教师日常工作的检查考核中，将校本研修工作任务的完成情况与教师职称评审、评先、评优、评骨干等挂勾，对未完成此项工作学时学分的实行一票否决。
4、保证经费投入落实，为教师学习、研修提供必要的物质条件，购置有关的图书资料、设备设施。
二o一三年九月二十六日。
熨斗中学。
中学校本研修工作计划
一 学校校本教研现状分析。1 教师专业发展与课堂教学现状，学校有着一支优秀的教师队伍。年轻教师占70 以上，本校教师年轻 踏实，肯干，有较高的职业热情和较强的敬业精神。但是，我校也存在课堂教育教学质量和效益不够高的问题。教师缺少将现代教育教学理念转化为教育教学行为的办法，教学方法比较单一，费时较多，...
09 10校本研修学年工作计划
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中学学期校本研修工作计划
为充分发挥校本研修作业在进步教育教育质量 施行素质教育中的应有用果，依照 xx市教育局关于进一步深化全市中小校园本研修作业的施行定见 结合近几年来我校教育教育的实践状况，断定xx学年在全校范围内展开以讲堂教育有用性 教师基本功 校园德育为内容的校本研修活动。为使研修活动顺利展开，保证研修成效，特制定...