为认真贯彻落实上级教育行政部门关于教师教育工作的要求和《区中小学教师专业发展行动计划（2011——2015）》，进一步提高我校教师的教育教学能力，落实教体局《区中小学教师培训工作实施方案》的精神，结合我校教师来自不同单位的实际（各位教师归入原单位团队进行研修），制定本研修计划。
一、指导思想。
以教育科学发展观为指导，以进一步推进我校教师专业化发展为导向，以小学教师专业标准为依据，以增强我校教学能力、科研能力、学习能力和提升我校教师综合素质为主线，坚持全员参与，突出重点、注重实用为原则。以校本研修为主要形式，不断提高我校教师的教学素质和文化内涵。
二、主要目标和任务。
通过此次培训，增强我校教师的教学能力，科研能力和学习能力，建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力、富有内涵的教师队伍。利用山东省教师教育网远程研修平台，在学科课程专家引领下，通过网上备课、案例分析、问题**等形式对话交流。帮助我校教师诊断和解决教学问题，提高我校教师合理有效实施新课程教学的能力，提高我校教师素质和教学质量，提高校本培训的实效性，促进我校的改革和发展。
三、具体措施。
根据《区中小学教师培训工作实施方案》具体要求，参加省统一组织的远程研修，通过集中研修和常态研修相结合的方式，分别围绕教育技术能力、义务教育课程标准、教师专业标准等主题，在课程专家的引领下，通过专家讲座、案例分析、问题研讨等形式开展对话交流，组织我校教师完成不少于18学时的全员校本研修，提高我校教师素质和教育教学质量。
研修对象包括小学语文、数学、英语、科学、**、体育、美术和品德与生活（社会）8个学科的专任教师。研修内容以基于新课标的课例研究为主题，聚焦新课标贯彻和混合式课例研究，主要包括学科教学最新动态与发展趋势、教学中的学生研究、基于课标贯彻和学生学习的教学设计与研究、学科教学问题与对策、贯彻课标的混合式课例协同研究、课例研究常态化及其变式应用等。
教学形式要求：
1）参训人员登陆步骤。
自山东教师教育网上参加过远程研修的教师可以凭已有的用户和密码。首次参加远程研修的学员、研修组长和指导教师以默认账号（身份证号码）和密码（姓名的全拼《小写》）登陆山东教师教育网研修平台，并及时修改密码。
2）学习步骤和过程。
参训人员在规定的时间内学***课程和网上课程资源：按要求完成并提交作业，阅读课程简报发表感言；积极参加与线上线下多种形式的互动交流和专题研讨；进行学习反思，学以致用。
研修组长阅读点评本组学员参加在心研讨和线下各项活动；协助指导教师完成学习简报。
中学教师校本研修学习计划
通过校本研修，提高校本培训的实效性，聚焦课堂，改进教学行为，提高教师的专业素质和教学质量，努力打造出具有我校特色的校本研修模式。以下是聘才网小编为大伙整理的教师校本研修学习计划书，欢迎阅读。校本研修是一个学校的的活力和发展前景所在。通过校本研修，可以随时解决在新课程改革过程 现的教育教学问题，不断提...
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中学校本研修工作计划
一 学校校本教研现状分析。1 教师专业发展与课堂教学现状，学校有着一支优秀的教师队伍。年轻教师占70 以上，本校教师年轻 踏实，肯干，有较高的职业热情和较强的敬业精神。但是，我校也存在课堂教育教学质量和效益不够高的问题。教师缺少将现代教育教学理念转化为教育教学行为的办法，教学方法比较单一，费时较多，...