浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程。
学校教师个人研修计划（示例）
教学内容研修目标。
语文六年级第三单元只有一个地球人民教育出版社。
1．逐步增强信息技术环境下组织教学的意识和能力；2．初步掌握ppt工具/软件/技术的使用，并能够恰到好处的运用多种**辅助课堂教学；3．通过信息技术整合/辅助教学，提升教师的语文教学能力/学生的语文学习能力。简易多**环境/交互式多**环境/移动多**环境。
在制作课例的过程中，重点运用的技术手段声音编辑工具(ashampoo moviestudio)，ppt。
应用环境技术工具。
网络课程。综合课程：能力提升专题课程：小学语文支持性课程：其他。
研修安排。第一阶段。
9.24-10.09第二阶段10.10-11.22
运用信息技术，开展校本研修实践。
第三阶段11.23-12.10
提交实践作业，展评精品成果第四阶段12.11-12.21
考核抽查总结，迎接发展测评。
学习综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评）10月中旬10月下旬11月上旬11月中旬11月下旬12月上旬12月中旬12月下旬。
教学设计、学习网络课程（侧重技术），参加教研组活动。修改教学设计、学习信息技术、做课件等，参加教研组活动。学习信息技术、修改课件、整理资源，参加教研组活动。
课例片段的后期制作，参加教研组活动。修改、完善、提交作业，参加教研组活动。完成个人的培训总结。
完成培训考核，线上或线下参加县内项目总结会。完成发展性测评。
浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程。
云城小学语文教研组/备课组校本研修计划（示例）
研修主题研修目标。
信息技术环境下的xx学科课堂教学能力提升主题研修。
1．逐步增强信息技术环境下组织教学的意识和能力；2．初步掌握ppt工具/软件/技术的使用，并能够恰到好处的运用多种**辅助课堂教学；3．通过信息技术整合/辅助教学，提升教师的语文教学能力/学生的语文学习能力。简易多**环境/交互式多**环境/移动多**环境。**剪辑工具、**编辑工具、ppt基本动画**……
应用环境技术工具。
个人研修内容摘要。
老师姓名。教学内容与主题。
重点与环节。
应用环境。应用技术。
**要点。研修安排。
阶段/内容第一阶段。
9.24-10.09第二阶段10.10-11.22
运用信息技术，开展校本研修实践。
第三阶段11.23-12.10
提交实践作业，展评精品成果第四阶段12.11-12.21
考核抽查总结，迎接发展测评。
时间。个人。
教研组/备课级。
学习综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评）10月中旬10月下旬11月上旬11月中旬11月下旬12月上旬12月中旬12月下旬。
教学设计、学习网络课程（侧重技术）
修改教学设计、学习信息技术、做课件等。
交流、研讨教学设计1次说课与授课1次（拍摄课例片段）
学习信息技术、修改课件、中听评课/研磨课活动1次（拍摄。
整理资源课例片段）课例片段的后期制作修改、完善、提交作业完成个人的培训总结。
教研活动/参加县内组织的跨校交。
流活动。互评、点评作业成果完成本组的培训总结。
完成培训考核，线上或线下参加县内项目总结会完成发展性测评，迎接验收。
研修管理。研修考核。
校本研修个人研修计划
新的学期已然到来，今年我迎来了四年级的教育教学工作，新学期新的年级知识的难度和知识的深度都在增加，本学期我会继续努力工作，为了使自己在教育教学工作中不断提高业务水平，加强自己的业务能力，提高自己的综合素质，使自己尽快成长起来，特制定个人校本研修计划 一 研修目标。1 树立良好的师德观念，提高个人职业...
个人校本研修方案
在语文教学中培养小学生阅读能力。一 研修指导思想。阅读对于传播积累，发展人类文化知识，对于促进人类智慧的发展有着巨大的作用。在当代，科学技术迅猛发展，阅读内容不断更新，社会对人的阅读能力提出了更高的要求。从小学语文课堂教学的角度来说，阅读是小学生获取知识和认识世界的重要手段，是发展学生说话能力，写作...
个人校本研修方案
3 深化反思型教研活动，范围包括课堂教学反思 课题研究反思 个人成长反思，课前和课后的反思。4 每周做一次教后反思，每月写一篇教学案例或随笔，每学期至少读一本教育专著，每学期写一份经验总结或教学 每学期上一节公开教学研讨课。5 充分利用自身信息技术知识的网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相...