俞晓。一、学情分析
去年，我担任七年级两个班的英语教学，对于已教授2年英语的自己来说，对教材的熟悉程度以及英语教学方法是有一定基础的，另外，因为也担任了班主任工作，理想中的这一年是会有进步的一年，但是七年级期末成绩来看，我还是挺失望，也清楚有很多地方需要改进。
两个班的平时授课中，八一班相对纪律会好很多，虽然有些人不断开小差，但是我能够把他们注意力拉回来，所以课堂还是能完整的，八二班相比之下纪律会差一些，这和八二班的班情有一定相关性。八二班男生居多，对于语言学科的学习兴趣不是很强，不是特别愿意去花时间学，刚开始接手，这个班级是比较活跃的，气氛比较好，但是后面良好的气氛渐渐扭转成纪律问题了，学生不是很能够认识到老师的脾气，也在乎老师的提醒，长此以往，英语课堂并不理想，考试成绩也很差。
二、教材分析。
八年级下册共有10个单元，每个单元分为a部分和b部分以及selfcheck这个板块。这套教材采用任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。本书每个单元都列出明确的语言目标、主要的功能项目与语法结构、需要掌握的基本词汇。
三、教学目标。
本学期除了按照原有计划上课以外，还要继续锻炼学生对音标的锻炼，每天熟悉一点，日积月累从而达到学生会自己读英语单词的效果。
采用要素组合方式以及平台互动方式，课堂采用动静结合的方式，让学生眼手脑并用，跟进老师的授课进度，及时掌握知识点。通过训练把课内的语言学习与课外的语言活动结合起来，改变了过去老师一言堂的模式，变学生为主体，课堂主要是提供了一个学生获取知识的平台。学生在活动中主动地获取知识。
四、具体实施方案。
1. 加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆，语用功能的训练，在平常的教学中一定要常抓不懈；
2. 认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果；
3. 每周背诵课文中的文章或语法（尤其是重难点句型）。要求学生背诵并默写，培养语感，掌握语法知识的应用技巧；利用“组长检查及教师重点抽查”的方法及时检查，表扬并肯定学习积极的学生以学习保证效果；
4. 对后进生进行专门辅导，制定合适的学习评价方法，让他们树立学习的自信；
英语八年级上册教学计划
本学期的重点是继续学习词汇和习惯用语，语法知识点 不定代词 频率副词 询问情况 方式状语 提出邀请 形容词比较级 最高级等。其中状语从句和形容词是本册的难点 重点。四 教学目标。1.总体目标 激发学生学习英语的兴趣，树立自信心。在整个教学过程中，让学生有丰富的生活常识 多文化背景的积累，并形成正确人...
八年级英语上册教学计划
一 本学期教学设想。良好的开端是成功的一半。在开学初，我会带学生简单解读一下此册教材，学什么怎么学，然后安排他们制定一个大目标 学期末希望自己达到什么 如 学会本册书所有时态，学会唱几首英文歌 或者克服哪些困难 如 词汇量少，语音语调较差，书写不规范 以及小目标 每个月的完成量 为达到大目标，每个月...
八年级英语上册教学计划
2013 2014学年第一学期 绿林中学胡盼。一 指导思想。在暑假期间，在教育局的安排下我们学习了新的教学理念 尝试教学法，在此其间我们听了专家及优秀教师的课很是收益匪浅。所有在本学期的英语教学中，我坚持以下理念的应用 1 要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的爱好，帮助他们建立学习...