初一语文教育计划。
宫美芹。一、辅导思维。
1、要牢牢掌握语文课程的性质和方针，避免这样或那样的偏颇，全部着眼于“全面进步学生的语文归纳本质”，尽力培育学生的识字写字才干、阅览才干、写作才干、白话外交才干，人文教育要贯穿于日常的教育进程之中，经过熏陶感染，收到耳濡目染的成效。
2、引导学生探求，要从学生实践动身，首先要摸清学生的已知范畴与未知范畴，据以断定探求什(本文**有用作业文档频道)么，怎样引导学生探求，要注重学生探求的进程和办法。探求之后，还要回忆探求的得失，总结经验教训，使学生逐渐学会学习。
3、要留意言语的堆集、感悟和运用。言语学习总是从仿照开端的，要仿照着说和写，铢积寸累，丰厚言语，进步言语表达才干。
4、朗诵教育要有演示，要有辅导，要多让学生自己练读，使全体学生都得到进步。
二、学生状况剖析。
在语文学习中，学生间存在的差异勿庸置疑。经过剖析，我班的学生大约体现在以下几个方面：
1、爱好的差异。
学习爱好是一个人学习活动中最活泼的要素。“爱好是最好的教师”,有了学习的爱好，便会在学习中发生极大的积极性，促进学生去寻求常识和从事学习活动。初中生关于语文学习的存在爱好差异，本班33个学生，经过查询剖析，有14个学生最喜爱语文，有12个学生最喜爱数学，有15个学生最喜爱英语等，而在语文学习的规模中，一些学生喜爱**著作，一小部分喜爱散文著作，还有一些学生喜爱儿童著作，比方神话故事，寓言故事，可是很少有学生喜爱诗篇和白话著作（矮小白话在外）。
2、学习办法的差异。
学习办法是学生能否学好语文的很要害的一点，许多人说学习在办法而非容量，的确如此。本班有的学生以为语文的学习应该独立考虑，这样才干获得质上的打破，而有的则喜爱协作学习，学生们最喜爱的解决问题的办法仍是同学评论；
3、习气差异。
在语文学习的感知上也就是语感上，存在很大的差异。平常的根底习气等也相差较大。班中简直只要几个对语文学习有较大优越感的孩子能够做到自觉预习，课后复习和上课仔细听讲，也很少有学生能够做到不明白就问。
许多学生以为语文很少有不明白的，可是就是表达不出。大多数学生以为杰出的语文学习习气就是上课仔细听讲，课后仔细作业，课外多看课外书。有一大部分学生更希望能能弥补课外常识，还有的希望能加强阅览理解才干，有的希望能进步写作才干，可是很少有学生对口头表达才干提出要求。
三、教材剖析。
榜首单元以人生为论题，选编了六篇不同体裁的文学著作，从不同视点让我们联络自己的人生体会，有的讴歌抱负、有的论述信仰、有的论说人生涵养。经过学习这些课文时同学们联络自己的人生体会，深化考虑，重复咀嚼，领会课文深远的意味，使同学们建立远大的抱负，坚定信心、尽力学习，然后全面进步本身本质养成杰出的学习习气，使同学们建立正确的人生观。
本单元挑选的体裁、体裁、风格丰厚多样。《抱负》是一首道理诗，也是一首赞美诗，《短文两篇》是短而美的散文，《人生寓言》是现代寓言，《我的信仰》是居里夫人的漫笔，《小溪流的歌》是神话，《为学》是白话文。相同是以散文为主，又有诗篇；以现当代著作为主，又有古代著作；以我国著作为主，又有外国著作。
既体现了时代特点和现代认识，又承继与宏扬了中华民族的优异文明，一起还留意吸收人类优异文明的养分。
第二单元以生长为主题的课文。鲁迅的《从百草园到三味书屋》叙述自己从孩提游戏到长大读书的生长进程；林海音的《爸爸的花儿落了》叙述自己在父亲及周围大人的教育和影响下不断长大的日子故事；三毛的《胆小鬼》记叙了她小时候偷钱的故事；《未挑选的路》是一首外国小诗，主题是关于人生的；《十三岁的际遇》是留念北大建校90周年而写的一篇散文；还有通知学生后天教育比天分更重要的道理的王安石的《伤仲永》。
第三单元阅览优异的文学著作，增加常识，陶冶情操，培育崇高的爱国主义精力，是语文教育的意图之一。本单元以祖国为主题。光未然的《黄河颂》讴歌祖国雄奇绚丽的山河，勇敢抗敌的兵士，体现中华民族坚强的斗争精力和不平的毅力；都德的《最终一课》经过一堂小孩眼中的法语课的景象，以小见大，有激烈的艺术力气和深入的思维含义；李大钊《困难的国运与雄健的国民》说理形象，鼓舞人心；端木蕻良的《土地的誓词》抒发了对消亡疆土激烈的怀念之情；《失根的兰花》以花为关键，引发家国之情寄寓原乡情结，意象繁富，诗意盎然；《木兰诗》巾帼英豪的形象众所周知。
第四单元这是一个以探险为主题的单元。《巨大的悲惨剧》写了一场富于戏剧性又令人心酸的探险悲惨剧；《荒岛余生》写鲁滨逊初陷荒岛时因为孤单绝望而发生的心里对立；《登上地球之巅》写我国人在人类历史上榜首次从北坡登上珠峰的豪举；《真实的英豪》是关于美国航天飞机失事的巨大悲惨剧；《寻求人类更大的自在》是讨论载人航天含义的视点进行冷。
初一语文教学计划
2013 2014学年度初一语文教学计划。西苑学校。邵海燕。一 学情分析。初一学生比较好动，学习上不够专心，语文理解能力比较差，学习基础参差不齐。部分学生对语文知识比较感兴趣，有一定的语文学习基础，上课表现积极 也有部分学生比较懒散，没有明确的学习目标，没有较好的学习态度和学习习惯，作业敷衍了事 作...
初一语文教学计划
2013 2014学年第一学期。初二语文教学任务，仍需构建 完善和谐高效思维对话型课堂教学。模式，切实提高语文教学素养，全面提高学生的语文成绩。特制定语文教学计划如下 一 学生情况分析 本班现有学生47名，绝大部分是住宿生。作为一名乡镇学校。家长大都务农，早起晚归无暇顾及孩子的养成教育。更有许多家长...
初一语文教学计划
岳阳市屈原管理区凤凰联校郑群。一 指导思想。以 总书记 的重要思想为指导，认真学习，贯彻落实 关于基础教育改革与发展的决定 进一步深化教育改革，全面推行素质教育的实施，根据教学大纲的要求和学校的工作计划完成本期教学工作，配合我校的教学改革工作，全面提高学生的语文素养。二 学生情况分析。本班共有学生4...