双庙镇中心学校2012---2013学年度第一学期九年级物理教学。工。作。
计。划。
马烽。2012年8月26日。
双庙镇中心学校2012---2013学年度第一学期九年级。
物理教学工作计划。
双庙镇中心学校马烽。
随着教师节、国庆节、2013年元旦的来临，初三毕业、升学考试的时间也屈指可数了。针对全体学生的具体情况，结合实际，力争做到让每一个学生发挥出最佳状态，挖掘潜能，实现各人心中的美好理想。在复习教学中组织学生做好“厚书变薄，薄书变厚”的综合能力提高教学工作，争取在毕业和升学考试中有好成绩。
一、学情分析：
九年级的学生通过八年级物理一年的学习，总的特点：同学们爱学习，对学习物理更有一种执着的追求；学生们的思想能力已由具体的形象思维向抽象思维过渡，由表象向内部延伸；分析问题的能力也在不断提高，他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索，而是多角度、多侧面去寻求答案。动手能力、**能力也逐渐增强，但由于学生思维能力、认知水平、学习基础等发展不平衡，所以大部分学生的创新能力和灵活运用知识解决实际问题的能力还有待于加强，学习方法还需继续指导和加强。
今年我担任。
九一、九二两个年级的物理教学，九二班相对较好一些，就分到班内的45人，其中女生23人，男生22人。本班学生学习氛围浓厚，许多学生有一种争强好胜的心理，如刘乐乐、李梦娇、李庆伟等。如果加强引导，一定能出成果。
但也有很多学生基础较差，分数在50左右，如梁晓娴等，更需加强辅导。
二、教材分析：
九年级物理新教材是在《新课程标准》下编写的一本全新的教材，延续了八年级教材的特点：突出学生的**，转变了教材的功能，为学生的自主学习留有充分的空间。在教学内容的安排上是按照人类认识客观世界的基本思路，从客观到主观、从静止到运动、从简单到复杂的思路，内容共分为两大板块：
第一板块：古老而现代的力学。
第十一章：多彩的物质世界。
一、宇宙和微观世界；二、质量；三、密度；四、测量物质的密度；五、密度与社会生活。
第十二章：运动和力。
一、运动的描述；二、运动的快慢；三、长度、时间及其测量；四、力；五、牛顿第一定律；六、二力平衡；
第十三章：力和机械。
一、弹力弹簧测力计；二、重力；三、摩擦力；四、杠杆；五、其他简单机械。
第十四章：压强和浮力。
一、压强；二、液体的压强；三、大气压强；四、流体压强与流速的关系；五、浮力；六、浮力的应用。
第二板块：无处不在的能量。
第十五章：功和机械能。
第十六章：热和能。
第十七章：能源与可持续发展。
突出了从生活走向物理，从物理走向社会的基本理念，体现了在人类生活、生产过程对物理规律本质的认识及其应用，使学生体验到物理学知识在人类社会发展与进步过程中的作用。
三、工作措施：
1、认真学习课程标准，领会本科目在教学中的具体要求。新教材是然不同于过去的要求，因为新教材其灵活性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。教师必须认真领会其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降低难度；
2、注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培养。新教材不仅在传授文化知识，更注重于培养能力。教师要充分利用教材中已有的各类实验，做到一个一个学生过好训练关；
3、讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力，教学不能默守陈规，应该要时时更新教学方法。
4、充分运用多**进行现代化的多**教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学生头脑。使得受教育的学生：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。
5、加强教师自身的业务进修，提高自己的教学水平。在教学之余，要认真学习大学有关的物理课程，扩大自己的学识范围，关注教育教学理论，丰富自己的教学经验，增进教学艺术。多听课，吸取他人教学之长。
四、关注留守生，注重书法艺术熏陶，加强书法师范学校建设。
2011年，我校通过了阜阳市书法示范学校的验收，把书法教育渗透到每一学科是每个教师的责任。本期在抓好教育教学工作的同时，注重对学生进行书法艺术的欣赏与指导。关爱留守生，让他们享受亲情的温暖。
我校留守生占学生总数的65%左右，是一个庞大的群体，加强留守生教育，是搞好教育教学工作的关键。
五、附：本期物理教学工作行事历。
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