2015—2016学年度第一学期。
教学工作计划。
一、指导思想和目标。
以党的十八届三中、四中全会精神为指引， 全面落实“新课标”思想，以区教育局工作会议精神为指导，深化课堂改革，纵深推进”循环--差异”课堂模式，全面提升教育品位、教学质量，力争2023年中考再创佳绩。
狠抓教学管理，进一步完善各项考核制度，营造一个和谐奋进的教书育人环境。
加大教科研力度，深化“循环—差异”课堂改革，制定切实有效的措施，加强教研组与备课组的管理，促进教师专业化发展，着实提高课堂效益。
二、工作要点和措施。
1.切实加强师资队伍建设。严格按区教育局的指示精神办事，以活动为载体，以评比为手段，建设一支适应现代化教育事业、素质优良、结构合理、充满活力的师资队伍，造就一支敬业、勤勉、高效、创新的教师队伍。
在青年教师的培养上，提供机会、提供平台(师徒结对、外出培训、公开课展示等),促进他们师德修养、业务能力迅速提升。
在全体教师中大力弘扬奉献和合作精神，真正做到“学高为师，身正为范”。
组织全体教师认真学习《新课标》以及教学管理各项规章制度，增强广大教师的爱岗敬业、无私奉献意识，使他们以严谨的态度、科学的方法、满腔的热情、阳光的心态投身教学工作。
2、加强教学工作常规管理。教学工作是学校的中心工作。只有严格常规管理，才能保证教学工作有序运行，才能保证教学质量稳步提高，才能保证学生身心健康发展。具体措施：
(1)按照国家规定的计划，开足各类课程。要求教师精心备课，尽职尽责上课。
(2)继续抓好学生的学习常规、理想教育，严格训练，掌握学习方法，培养良好的学习习惯。
(3)严肃课堂教学工作管理，杜绝上课迟到、早退、旷课 、接打手机以及不能严格执行导学案现象。教务处将不定期巡逻查看，对违规现象给予批评，并记入教师业务档案。
(4)定期征求教学意见，按月检查学生作业，定时调查导学案编制及执**况，做好教师教学评估工作，并及时与教师交换意见，促使教师每一次教学评估后教学能力有所长进。
(5)教研组组长要配合教务处定期检查教师导学案二次备课情况，并做出评估。
6)坚持观摩性和检查性听课制度。观摩性听课是一种学习，检查性听课是一种鞭策。本学期，将大力开展示范课和开放课以及互听互评课活动。每个教师听课节数必须符合学校规定的节数。
3.继续做好多**教学的培训工作。利用现代信息技术，进行大容量、快节奏、高效率的现代课堂教学。
4.加大对教研组、备课组的管理力度，纵深推进”循环--差异”。
①切实加强教研组的建设。教研组长要强化责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献。教研组长要立足教学科研，切实做好研究。
另外，主抓导学案编制、作业批阅、教研讨论等工作。教研组以听课、集体备课为主。听课活动建议主要提出不足之处，每人至少提一条建议性意见。
听课评课中，没有发现问题和解决问题的视为失职，以利于教研活动的创新。备课组以教材分析为主，做到备课、练习，全组统一。本学期末教务处根据教研组的教研活动和常规管理的情况将评选出优秀教研组。
②优化“循环--差异”课堂模式的学习环节，深入推进高校课堂创建。
领导深入教学第一线听课。做实校长及其他行政领导“点评课”，不断优化“循环--差异”课堂模式的学习环节。听课要有目的、有计划，既要注意全面检查课堂教学情况，又要突出重点，有针对性。
听课要有记录、分析和评价，并以适当的方式向教师进行反馈。
5.重视毕业班工作，力争2016中考成绩再创辉煌。
在上上下下的共同努力下，我校去年中考取得了令人瞩目的佳绩。2016届学生的中考又摆在面前，为确保中考成绩稳中有升，我们将落实以下几项主要措施。
1、统一思想认识，形成争先创优的氛围。在团结协作的基础上形成你追我赶的态势，力争全年级教师携手进取、共同发展。
2、全力调动教师的积极性，同时倡导奉献精神、吃苦精神，在教育教学过程中，做到“横向到边，纵向到底“,把工作做实、做细。
三、分月工作安排。
9月：1.制定学校教学工作计划。
2.审阅教务、教科研工作计划。
3.做好深化”循环--差异”课堂教学的准备工作。
4.检查各教研组及功能室的工作以及活动计划的制定。
5.做好各年级学生的调整工作。
6.动员辍学生返校，确保巩固率。
10月：1.查教师导学案二次备课及作业批阅记录情况。
2.认真组织各种课堂观摩活动。
3．“循环--差异”课堂校内优课竞赛。
11月：1.组织各年级期中测试。
2.期中教师常规工作检查。
4.召开教务、教科研工作阶段总结会。
5.召开各年级家长会。
12月：1.剖析期中考试薄弱学科。
2.九年级课堂教学专题研讨。
3.九年级中考复习工作意见征询。
2023年1月。
1.深入推进“循环--差异”课堂教学学期总结。
2.组织各学科**、教学设计、课件评比。
3.完成各类总结。
4.各类资料归档。
15秋教学工作计划
教学工作计划。2015 2016学年度第一学期 科目生物。班级七 教师常胜。学期工作计划。一 基本情况和学生知识现状分析 本年级共13个班，平均每班50左右人。学生主要有如下问题 一方面，学生在小学阶段也接触到这门学科，对这门学科都充满了好奇，但是系统地来学习还是第一次。所以要充分的利用好他们的好奇...
电工教学计划2019秋
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2019秋数控教学计划
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