巴南区惠民中心小学校2013-2014学年度上期。
书法教学工作计划。
一、学生情况分析：
在本期所教学年级中，共有学生约300人，通过上期的书法教学情况来看，学生对书法学习有一定的兴趣，但还不是很强烈，或许，造成这种情况的原因是学生感觉进步不是十分明显。我在上一学年的计划和总结中写得很清楚，我校的书法学习具有一定的局限性，地区的现状和家长的不配合在很大程度上制约了这一国粹的学习和发展。不过，还是有相当大一部分学生能够参与到书法学习中来，从笔画的训练到字体的描摹都具有一定的形状，教师只要稍稍努力，相信还是能发现人才的。
二、本期教学目标：
目标就不好定了，在第一年的目标中，完成起来已经相当费力了。其中的原因我也在上一年的总结中说得很清楚了，这里就不多费唇舌了。一句话，做到问心无愧教学生，就是我的目标。
三、本期教学措施：
1．继续强化书写习惯的训练。
学生对软笔的握笔姿势问题不大，或可以说基本没有大的问题，但在硬笔的姿势上是一个老大难问题了，这不能怪学生有什么，通过我这么多年的书法教学经验，发现学生握笔错误的症结应归功于家长或者在幼儿时的学习。这里就不多谈了，老师只能花大力气进行纠正，尽量让学生能正确握笔。
2、继续强化基本笔画的训练。
笔画的训练会贯穿书法者一生，谁也逃不了。因此，本期的书法学习仍然要强化软笔笔画的训练，对于几个非常难的笔画勾折捺更要反复进行。
3、鼓励学生大胆描红和临摹。
单纯的进行笔画练习会使人感觉枯燥乏味，加以字型的补充和书写体验会让学生具有成功感。因此，除了笔画的强化外，对单字的描红和临摹更是本期的一个重点。
4、鼓励学生多参加比赛；
在书法的学习中，学生自己不知道究竟练得如何了。这时，教师就需要有选择性地鼓励学生参加书法比赛。现在的比赛没几个不是收钱的，因此，教师要进行筛选，规模大一点的，正规点的比赛是可以考虑让学生参加的，比如各级书协组织的比赛和教科所举行的比赛就可以参加，其它什么学会的就不参加了。
只有通过比赛，学生的进步才是最大的——因为，在反复强化的训练中，学生感受到了字型的特点和用笔的技巧，远比单纯的写字训练有效得多。很多大人舍不得钱交参赛费，认为得不了奖不就浪费了，其实，对于有这种想法的家长我是不屑一顾的。要知道，真正获益的是自己的孩子，却以这点小钱来推算利害得失才是真正的得不偿失。
四、本期教学进度：
由于没有教材，或者说下发的教材形如废纸，本期学生用书还是上期自己购买的字帖最好。其进度就不能定了，得根据学生实际情况来看，因此，这里就不一一细写了。
制定人：杨华。
2023年8月27日。
2023年度杨华书法教学工作总结
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书法教学计划 1
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