写字教学是学校教育工作的一项重要内容，它具有育德、启智、修身、养性、审美的功能。抓好小学写字教学，能促进学生养成良好的写字习惯，从而提高学生在学习中的主体意识，使学生乐学求美。现结合我校实际，特制定此计划：
一、 指导思想。
为全面落实《全日制义务教育语文课程标准》，切实加强写字教学，努力培养学生良好的书写习惯书写能力，力争创建写字特色学校，达到写字育人的目的。
二、 工作目标：
通过写字教学，使学生养成良好的写字习惯，规范学生的执笔姿势和坐姿；具备正确书写汉字的基本能力。培养学生热爱祖国语言文字情感。激发学生写好字的欲望。
三、对教师的要求。
1认真制定写字教字计划，做好写字备课工作，保证教学时间，加强教学示范讲解。
2认真批阅作业，大力开展竞赛，积极引导激励学生写好汉字。
3对学生普遍教学的同时发现苗子重点培养起到模范带头的作用。
4加强自身基本功培训，提高教师书写水平和写字教学效率。
每天坚持练习毛笔、硬笔和粉笔字，起到试范作用。
6研究教材教法。**适合学生的教学模式1
7展示师生的优秀作品、获奖证书。利用厨窗，进行专题宣传，为学生树立榜样，推动写字教学。
四、 对学生的要求。
1规范写字执笔姿势和坐姿。牢记三个一〔即一拳一尺一寸〕
2背诵写字歌歌诀熟记汉字的笔顺规则：
3掌握汉字的基本笔画，横、竖、撇、捺、点、提、折、钩等。
4掌握汉字的偏旁部首。掌握汉字的汉字的间架结构。
5对小学生应严格要求，那就是：规范、端正、整洁六个字 。
6学生作业，要求做到书写工整规范美观，力争一次写好，不涂抹。
8行款整齐，用格居中，大小适当，字距合理，行距恰当。
9在正确、端正、匀称的基础上，有一定的速度。
10教师应运用激励性的评语对学生的书写情况进行评价。学生自评和互评与教师点评相结合。
目标。1、掌握汉字的笔顺规则和基本笔画和偏旁部首。
2、掌握汉字的偏旁部首。
3、掌握汉字的汉字的间架结构。
教学进度安排1
1 写**笔字的意义及正确的学习方法。
2 正确的坐姿点与执笔姿势及正确的运笔方法。
3 点的写法：右点左点长点
4 横的写法：长横短横斜横。
5 竖的写法：垂露竖悬针竖短竖斜竖。
6 撇的写法：长撇短撇平撇竖撇。
7 捺的写法：斜捺平捺
8 钩的写法：横钩竖钩弯钩， 斜钩
9卧钩竖弯钩横折钩横折弯钩。
10 竖折弯钩横撇弯钩横折折折钩
11 提的写法：横折提竖提斜提平提
12 折的写法：横折竖折横撇撇点撇折。
13 竖弯横折弯横折折撇竖折撇
14 左偏旁两点水三点水言字旁工字旁田字旁。
15 日字旁王字旁提土旁口字旁白字旁。
16 又字旁山字旁石字旁虫字旁。
17 火字旁方字旁立字旁金字旁食字旁。
18 绞丝旁女字旁矢字旁。
教学进度安排2
掌握汉字的偏旁部首。
周次时间教学内容。
1 左旁：木禾牛提手立单人。
2 双人示字衣字竖心车。
巾反犬弓马足
4 舌月舟身耳。
5 歹缶革鱼贝左耳旁
6 右旁： 右双耳单耳力寸立刀。
7 寸三撇儿反文欠
8 鸟隹斤页
9 字头：点横头草字头小笑爪字。
10 秃宝盖宝盖头雨字头穴宝西字
11 私字人字八字大字曰字
12 四字父字禾字折文儿春字
13 字底四点心土皿儿。
14 木贝女豕系儿
15 弄示手水衣言。
教学进度安排3
汉字楷书的间架结构。
1 楷书结字的三大原理：1匀称。2协稳。3让就。楷书结构的。
2 八条要领：横平竖直， 疏密匀称 ,对比适当， 偏旁容让，点画呼应向背分明变换参落重心平稳。
（一）结构形式：
a独体字、 b左右结构、c左中右结构、 d上下结构。
e上中下结构 f半包围：左上右上左下上包下。
下包上左包右全包围。
（二）结构体势： 1同形并立 2同形重叠 3整体形方。
4外沿较圆 5品字形 6倒品字形。
（三）结构规律 :端正美观，重心平稳。
上下对正，左右平衡。
中宫紧凑，主笔舒展。
笔画穿插，偏旁迎让。
分布匀称，疏密得宜。
左短提上，右小中下。
横短撇长，横长撇短。
左高右低左低右高。
字形偏斜瘦长扁方。
小学写字教学计划
篇一 小学生写字教学计划。写字教学计划。一 教学目的要求。1 培养学生喜爱汉字 喜欢写字的感情，感受写字的乐趣。培养良好的写字习惯。2 学习正确的写字姿势和铅笔的执笔要领，学习使用和保管写字工具，教育学生爱惜学习用品。3 认识人 刂 宀 礻 辶 犭 竹 纟 心 钅 雨 火 门 穴 小 页 足 目 灬...
小学写字教学计划
写字是一个汉语词汇，写字是人类表达思想的原始的基本方式之一。下面是小编为大家整理的关于小学写字的教学计划，欢迎大家的阅读。一 教学目的要求。1 培养学生喜爱汉字 喜欢写字的感情，感受写字的乐趣。培养良好的写字习惯。2 学习正确的写字姿势和铅笔的执笔要领，学习使用和保管写字工具，教育学生爱惜学习用品。...
写字教学计划小学写字教学实施方案
书山有路勤为径 学海无涯苦作舟。写字教学计划篇一。一 指导思想。以国家教育部 教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见 为指。导，从写字教学活动入手，以端端正正写字，堂堂正正做人为主旨，以课。堂为主阵地，坚持天天有练习 月月有验收 年年有提高 建立有写字特色。的教师队伍，造就学生的书法特长。二 工作...