电子商务教学计划

**矿冶职业技术学院课程教学计划

课程名称：电子商务概论。

授课教师：张顺利。

授课班级：11高职计算机。

答疑信箱：一、授课对象。

11级高职大专班计算机专业22名学生。

二、授课时间、地点。

星期二下午5~6节实验楼计算机班教室，星期三上午3~4节实验楼计算机班教室，星期三下午9~10节教学楼四楼多**教室。

三、教学目标及教学要求：

电子商务概论》是电子商务及计算机类专业的一门先导性的基础课程，是该专业其他专业课程的总叙述，通过本课程的学习，可以使学生更加深入了解电子商务专业学生毕业后所从事的工作领域，为学生学习专业课程打下坚实的基础。

1．本课程的教学应遵循循序渐进的原则，讲述基本概念及相关理论问题时，应做到概念准确、层次分明、逻辑清晰，使学生对电子商务的基本内容有全面系统的认识。

2．本课程具有综合性极强的特点，讲授本课程时，应注意引导学生运用其它相关学科知识来理解所学习的知识。

3．本课程具有极强的应用性，因此，应特别注意理论与实践相结合讲授本课程，多采用实践案例来说明，通过案例分析培养学生的感性认知和分析问题的能力。

4．本课程应充分利用多**手段、自学和讲授、习题和讨论、实验和实践、专题讲座和实地考察以及探索和创新思维等多种教学方法，引导、启发、激励学生学习的自觉性、参与性、趣味性和能动创新性。

四、学时分配。

本课程课堂总学时为62学时，多**教学学时34学时。课堂总学时中理论讲授大体占46学时，案例分析占14学时，课堂讨论占2学时。

五、使用教材。

彭燕标吴秀艳主编：《电子商务概论》，武汉大学出版社，2023年版。

六、教学手段与方法。

本课程教学手段与方法有以下几种：

一是多**教学手段和方法。本课程制作了全程的多**教学课件，主要用于课程理论教学部分。通过多**演示和配套讲授，使学生掌握教学内容的基本要求、重点问题和相应方法。

同时，也要利用传统的教学方法以提高多**教学的实际效果。

二是案例教学手段和方法。案例教学是现代教学方法的重要形式，一个好的案例对学生的影响可能非常深远。本课程结合内容进度安排5次案例分析和问题讨论，并通过分组竞赛、综合记分方式，考察各组学生的分析能力和表述能力。

案例分析成绩是平时成绩的重要构成部分。

三是课堂问题讨论。即根据课程内容随机设计安排相关的问题讨论，以刺激学生的学习兴趣和科学思维能力，提高学习效果。学生讨论发言情况记入平时成绩。

七、对学生的学习要求。

1、遵守课堂纪律，不迟到早退；

2、衣着整齐，举止得体，严格要求，刻苦学习；

3、课前要预习，课后要复习，讨论要积极，发言要踊跃，交流要真诚；

4、有问题可随时举手提出，或在课下提出，或通过任课教师电子信箱交流。

八、考核方式及成绩评定方法。

本课程考核方式分为平时考核与期末考试两种形式。平时考核成绩由作业情况、课堂讨论发言和平时考勤等方面构成，占30%；期末考试占70%。

九、教学进度安排。