泰兴市鼓楼小学2014秋诵读教学计划。
课次课题教学要求教学准备。
熟读《西游记》，1.了解《西游记》的主要故。
走进书中的人物的心。
事内容，培养阅读兴趣。
一《西游记》灵。
2.结合作品故事情节和景物。
搜集关于读书的。
来理解主要人物形象。
名人名言。1.正确、流利、有感情朗读课文、背诵课文，体会诗人对秋天的赞美之情。了解有关秋天的。
古诗诵读2.喜欢背诵古诗，背诵课文以诗的作者和写诗背。
外的古诗。在反复诵读中，感景，加深对诗的理解。悟诗歌的韵味和意境的美好。
1.练习诵读《九月九日忆山。
古诗诵读《九月九日忆山东兄弟》
利用时间诵读《九月九日忆山东兄。
句。弟》等古诗，力争熟。
2.拓展《泊船瓜洲》，对比中，读成诵，了解有关作。
品读诗中文字，读中悟情，体。
者的写作背景。
悟诗境，激发学生和诗人心灵交流，体会诗人的思乡情。东兄弟》，了解背景，理解诗。
1、通过阅读，指导学生学会读懂童话，激发学生读书的兴熟读《安徒生童趣话》，走进书中的人物2、掌握读懂童话人物和道理，的心灵。从而学会基本的读书方法，激发情趣。二。三。
四。走进童话世界。
泰兴市鼓楼小学2014秋诵读教学计划。
课次课题教学要求。
1.通过自读，锻炼学生的概括。
教学准备。认真阅读。
能力，培养读书做笔记的习。
中华上下五千年》，中华上惯。五选出自己最感兴趣的。
下五千年》2.让学生真切感受到读书的。
内容，准备交流体会。
快乐，激发学生继续阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。
1.通过阅读，丰富学生想象力和创造力，开拓视野，启迪智。
阅读《中国神话故。
慧。事》，了解中国古代神话的丰富多彩和璀。
2.感受远古人类呼唤光明、伸。
璨的历史文化。
张正义、信守真理的美好品质。
六。走进神话世界。
七。1.读中感悟，体会梅花的特点，感受梅花的独特的精神内。
利用时间诵读。
古诗诵读涵，丰富自己的情感体验。
梅花》等古诗，力。
梅花》2.在实践活动中，学生个性得。
争熟读成诵，感受爱。
到发展，提高审美能力、想象。
国诗人的情怀。
能力、合作能力、交际表达能力。
八。古诗诵读《风》
1．诵读、品读两首《风》诗。要求学生对《风》2．积累古诗中有风的诗句，等古诗进行诵读，不。
理解做上记号。
尝试用自己的语言来解释。
泰兴市鼓楼小学2014秋写字教学计划。
课次课题教学要求能对书法作品发表简单。
教学准备。书法欣赏一。
和书法家的故事。
见解，初具书法作品审美能。
力。教育学生学习大书法家张书法作品芝和柳公权勤奋好学的精神。
1．掌握长横的写法和用法2．知道笔画的完成过程；准备练写毛笔字的工3．掌握顿笔的起收笔方法。具4.学写“一”、“至”。
1.掌握短横的写法和用法2.知道笔画的完成过程；3.掌握顿笔的起收笔方法。二。长横。
三短横。4.学写“奉”、“至”。
1.复习正确的书写姿势及横画的写法。
准备练写毛笔字的工具。
四竖2.学习垂露竖和悬针竖的写法。练习“环”、“件”、“即”、“干”。
准备练写毛笔字。
的工具。泰兴市鼓楼小学2014秋写字教学计划。
课次课题教学要求。
1.初步学会短撇、长撇的写法，感知短撇和长撇的特点和。
教学准备。五撇。
变化。2.初步学会“秀”、“砍”、“新”“册”几个字的写法。
学习几个不同形态的点。
准备练写毛笔字的工具。
六点。了解其在字中的不同作用。继。
准备练写毛笔字。
续了解藏锋、回锋、中锋。会的工具写“六”、“心”。
1．了解提有斜提和平提两种。七。提。
2．学习斜提和平提的用笔方。
准备练写毛笔字法，体会不同。练习写“泊”的工具“持”。
八。通过竞赛，激发学生书写。
的兴趣；通过优秀作品的展准备练写毛笔字。
写字竞赛。示，学习他人的好的书写方的工具。法。
三上教学计划
三 1 班语文教学计划。三年级的孩子在语文学习上又是一个新的转折点，这个班又是我从一年级带上来的，我深知孩子们的学情，工作思路更加明确。下面就本学期的语文教学做个初步的计划。一 在常规教学方面。在备课上要更加细，在对整册教材有整体把握的同时，要注重整个单元的备课，一个单元课于课之间，要有连贯性。在上...
三上教学计划
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三上教学计划
语文三年级上册。教学计划。班级三年级二班。时间 2013年8月30日 语文三年级上册教学计划。新的一学年开始了，我们班的学生将进入到小学中段的学习。下面我将根据教材以及本班学生特点制定本学期教学计划。1 班级学生情况分析。本班共有十九名学生，男生10名，女生9名。在去年的教学过程中，学生成绩比较稳定...