初三英语上学期教学计划。
时光流逝，我们迎来了新的学年，初三。大家都知道，这是个需要教师和学生共同奋斗不止的一年。只有我们比别人更努力，多找学习方法，才能少走弯路，我们也才能考得比别人更好。
而且对于初三的学生而言，他们已经适应和熟悉了老师的教学风格和学校的教学要求。他们的学习方法和学习效率上都已经能和老师同步了。同时为了响应我们年级组提出的在初中学业水平考试中取得全县第二的成绩的思想指导下，特制定初三英语上学期教学计划如下：
一、指导思想。
以学校工作计划和年级组工作计划为指导思想，全面贯彻落实新课程改革和素质教育的精神，在教学中确实落实，并且长期不懈地抓好学生的英语学习的的兴趣和习惯养成。
二、学情分析。
这个学期我任然承当初三两个班的英语教育教学工作，虽然学生对初中的生活学习有所适应了，但是由于我们学校学生的调整，这个学年我的学生的英语学习水平普遍偏低，而起学生的英语学习积极性差，上课爱睡觉，玩手机。且在课堂上几乎没有学生回答问题。教师问问题基本上属于自问自答的类型。
并且学生的英语平均分很低，再加上学生生源构成复杂，大部分来自农村，城区学生少，普遍英语底子差，基础参差不齐。又由于这些学生大多是每次英语考试的失败者，他们特别没有信心，还因为他们本身在过去英语学习中长时间的惧怕英语，且个性上又有点懒，因此，我们的英语教学存在着很大的挑战。
三、教材分析。
本教材反映了教育部提出的关于推进素质教育，调整中学部分教育教学内容和教学要求的精神，力求做到难易适度，不偏、不怪，突出重点，覆盖面广，注意拓展与延伸，紧扣教材，注重学生语言能力的培养。本书每个单元由以下几个部分组成：
重点难点提示：帮助学生提出了本单元的重点词、词组、句型、语法重点、难点以及课文对话**现的难点，以及通过本单元的学习应达到的目的与要求，使得学生有一个总体把握。
知识点精析与应用：包括听力、重点知识分析与讲解和实践活动。听力能帮助同学更好地理解掌握教材；重点知识分析与讲解则是把单元里的重点知识精选出来，并予以详细的分析、讲解系统、叙述简要、清晰易懂、训练到位，对对学生平时易出现的错误也进行了分析；并对话法重点作了详尽的讲解；实践活动目的是促使学生将所学到的知识运用现实生活，活学活用，既增加了学习英语的兴趣，又巩固了所学的知识；通过本部分能够帮助学生消除学习障碍，深化理解，扩大知识面，使所学的知识得到升华。
本教材每单元后还设有阅读材料，读材料应内容丰富，题材广泛，体裁多样，联系社会生活，贴近学生实际。这样才能培养学生的跨文化意识。从文章的内容来看，阅读材料的趣味性也必须十分注意。
阅读的内容能唤起学生的阅读兴趣，集知识性、趣味性于一体，扩大知识面，进一步提高学生的英语水平。
四、教学内容。
初三英语课本十个单元。
具体安排：每个unit用10个课时，课本的学习可以这样进行：
1、）开学考试以及寒假作业检查一星期。
2、）复习已经上过的内容一星期。
3、）unit1到unit10共15个星期。
4、）期中考试一星期。
5、）期末复习一星期。
6、）期末考试一星期。
四、主要工作。
1、努力激发学生英语学习兴趣。
课时安排：在经历了一个多月的暑期假之后，学生的英语水平又回到了原点。因此，重新激发学生的学习兴趣是至关重要的。
而且，本学期是学生冲刺的关键时期，这也就意味着学生将把主要精力用于他们认为可以取得高分的课程上，相对而言，用于学习英语科目的时间会更少。为了更有效地进行课堂教学，特作如下课程进度安排。
第一周：开学考试以及寒假作业检查一星期。
第二周复习学过的内容。
第三周至第四周：unit1---unit2 section a
第五周至第六周：unit2 section b---unit3 section a
第七周至第八周：unit3 section b---unit4 section a
第九周至第十周：unit4 section b---unit5 section a
第十周：期中考试。
第十一周至第十二周：unit5 section b---unit6 section a
第十三周至第十四周：unit6 section b---unit7 section a
第十五周至十六周：unit7 section b---unit8 section a
第十八周至第十九周：unit9 加复习。
第二十周期末考试。
另外，在晚自习进行一些考试及试题讲解。同时我还会利用现有的多**技术来更好地帮助学生的学习。
初三英语教学计划
2 突破措施，也就是教法。教学有法而无定法 体现了教学方法的层次多样性和形式灵活性。教师在备课过程中要充分考虑学生的接受能力和容易产生质疑的问题，恰当地运用情景教学法 快乐教学法 诱导教学法 感悟教学法 探索教学法等。无论哪种教学方法都要贯穿于课堂每一环节，做到注重过程教学，发展学生潜能。3 教学过...
初三英语教学计划 实用
要想学生学好英语首当其冲的是要培养学生良好的学习习惯和学习兴趣，培养其交际和运用英语的能力。要达到这一目标，首先，转变思想，更新观念。调动大多数学生学习英语的积极性，达到教学目的。其次，应重视学生学习英语兴趣的培养，激发学生的学习兴趣。新时期英语教学要提倡 乐 的观念，情绪越好，越乐观，对所学内容便...
初三英语教学计划 2
第三轮 5月末 6月下旬，综合练习。主要紧扣题型，使自己进行综合运用能力的训练，即有选择地进行听力 笔试为一体的成套试题的训练。通过限时测试，把所学的知识上升为综合运用能力，逐步适应中考要求。教学措施。根据学生的情况和班上的实际，本学期采用以下措施 1 首先要从思想上扭转学生以往的不良学习习惯和态度...