普洒小学实验教学计划

张家湾镇普洒小学2023年秋季学期。实。验。

教。学。计。划。

张家湾镇普洒小学。

2023年9月3日。

张家湾镇普洒小学实验教学计划。

实验是有效提高学生动手操作能力的最佳途径，理论的东西只有通过实验才能让学生更加明白，为使我校的实验教学能很好开展，充分发挥实验教学的作用，提高学生的实验能力，特拟定此计划。

一、组织领导。

组长：郭加云。

副组长：李龙富。

成员：三——六年级科学教师。

组长负责对实验工作作统一的安排部署和督导检查。

副组长具体负责实验的开展工作，各类材料的登记。

各任课教师负责组织本班学生进行做好实验，做好各类登记。

二、指导思想。

坚持科学发展观，深化教育改革，深入推进素质教育，适应新课程改革中实施的新课程标准。通过实验，激发学生的学习兴趣和求知欲，培养学动手操作能力、逻辑推理能力、抽象思维能力、分析问题解决问题的能力；通过实验，使学生能在亲自动手操作的过程中，主动获取知识，体验成功的喜悦；通过实验，培养学生的思维品质及创新精神，使学生从小学科学、爱科学，为将来发展我国的科技事业，打下良好的基础。在科学教学中贯彻素质教育，贯彻学校新学期工作计划与教学计划，提高自然科学任课老师的师德水平和业务能力，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。

进一步让自然科学教学成为实施素质教育的重要阵地。重点培养学生创新精神、自主**、实践等能力，切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学、用科学的兴趣。

三、工作任务。

为了实现实验室实践教学管理工作的科学化、规范化和制度化，建立良好的教学秩序，提高教学质量，顺利完成本学期各项实践教学任务，结合本实验室实际情况，本学期实验室将从下几个方面开展工作：

1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；

2、明确实验的目的意义。在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准；装备综合配套；管理科学规范；使用注重实效。

3、了解科学**的过程和方法，让学生亲身经历科学**的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学**的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题；

4、仪器保管责任到人。加强实验室仪器设备、低值耐用品与低值易耗品的管理，要做到：

1）定期检查、核对、统计实验室仪器设备，做到帐、物、卡相符；对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报；存放定位存放，取用方便，尽量做到科学、整齐、美观。

2）实行仪器设备等入帐、借用登记制度，凡丢失或损坏的要酌情处理。

3）实行易耗品入库、领用登记，严格控制易耗品在使用上的浪费。

4）经常维护保养实验仪器设备，保证仪器设备完好率，做好使用与维修记录。

5、学科是推动社会生产力向前发展的基础学科。因此，一定要加强对实验教学的工作的领导。学校实验教学由教导主任负责，主要领导经常检查，自然科学教师的配备要相当集中、相对稳定，另外要配备业务能力强、有责任心的老师当兼管员。

6、执行好自然实验室守则、借还赔偿制度、安全保卫制度等。

7、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。

8、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展。

四、科学课重点、难点：

一）重点：从开始上科学课，学生对实验非常感兴趣，但往往停留在表面，而不去研究内在。所以本学期的重点是对学生典型科学**活动的设计，以**为核心，通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学**能力，培养小学生的科学素养。

二）、难点：

每个实验、每节课都要求学生亲身经历过程，这一过程也将延续相当长的一个时期，如何引导学生展开主题研究，进行饶有兴趣的研究，是科学课的难点。

五、具体措施。

1、把科学课程的总目标落实到每一节课；

2、认真学习省标准化实验室的标准要求，逐项对照、认真改正，形成共识，加强对实验室建设和管理的意识，进一步完善实验室各项工作。加强科学教学的常规管理，促使教师上好实验课，在实验课上大力提倡学生自主设计实验方法，以此培养学生创新意识。学期初认真做好各实验室内设备的检查维修工作，使设备能够正常运转，保证实验课正常开出。

3、进一步完善实验室管理的各项规章制度并认真贯彻执行。搞好实验室安全与日常清洁卫生工作。

4、把握小学生科学学习特点，因势利导；

5、做好期末工作小结，清点仪器、设备、药品，制定采购计划。

普洒小学实验教学计划

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