为了更好的完成教育教学任务，提高教育教学质量和教育教学效果，使学生全面掌握所学的知识，进一步提高学生的思想道德品质、文化科学知识、审美情趣和身体心理素质，培养学生的创新精神、实践能力、终身学习的能力和适应社会生活的能力，促进学生的全面发展，为高一级学校和社会输送素质良好的合格的毕业生。特制订此计划。
学生基本情况。
本人所任班级是高三（55）班。我校地处边远少数民族地区，文化相对落后，因而学生各学科知识基础相对薄弱。学生大多数是少数民族。
教学内容。普通高中课程标准实验教科书历史1必修》、《普通高中课程标准实验教科书历史2必修》、《普通高中课程标准实验教科书历史3必修》、《普通高中课程标准实验教科书历史选修1历史上重大改革回眸》及有关高考历史复习资料。
教学目标。通过教学，使学生全面掌握所学的知识，进一步提高学生素质，为学生参加高考奠定坚实的基础。
教学措施。遵循教学过程的规律和教学原则，科学的运用各种教学方法，提高学生学习的主动性和积极性，开发学生潜在的智慧，培养学生刻苦学习的精神、**精神和创新精神，提高学生思维水平，努力提高教育教学质量和教育教学效果。
作业、考试安排。
1．课堂练习：每周6次。
2．课外作业：每周2次。
3．考试：本学期16次。
教学进度安排表。
高三历史教学计划
2010 2011学年上学期高三年级历史教学计划。一 教材分析。高三的教学工作主要是进行整体复习，由于涉及范围比较广泛，包括必修三本，选修三本，加上进度较快，这就要求学生在思维上要有快速的转变，当然，这需要教师的积极引导。二 学生状况。学校招收的学生以艺术类为主，针对艺术类学生思维敏捷，好动，甚至有...
高三历史教学计划
学情分析。一轮复习已完成，从区统考成绩看还可以，平均分区第一。但是高分没有突破，个别学生分数还偏低，尤其是应届生成绩还须下大功夫。整体看基础知识掌握不是很好，记忆处于模糊状态，对史实的掌握基本上是似是而非的状况。女同学的理解能力较差，学习方法僵化，效率不高。男生用功程度还需加强。工作思路。1 按照考...
2019届高三历史教学计划
2011届高三历史第一轮复习教学计划。高二历史备课组长汪晓兰。一 指导思想。依据课程标准 考试大纲和考试说明，准确把握考情 教情 学情，制定有效的备考策略，力争让我校历史学科在2011年高考中取得优异成绩。二 具体实施方法。1 把 三纲二题 作为复习的基本依据。第一，三纲 即课程标准 2010年考试...